挑战百日 创造奇迹--在中考动员大会上的讲话

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1、精品文档挑战百日创造奇迹--在中考动员大会上的讲话挑战百日创造奇迹——在中考百日动员大会上的讲话老师们,同学们:大家好!在距离2010年中考还有100天的关键时刻,我们在这里隆重举行中考百日冲刺誓师动员大会,目的很明确,那就是——统一思想,明确目标,鼓舞士气,增强斗志,全力拼搏,决胜中考!中考是同学们面临人生的第一次重要的选择,这次选择将决定你是否能顺利升学,决定你将来的人生发展方向。在此我代表学校跟同学们谈八个观点:认清三个“紧迫”;注意三个“调整”,做到三个“认真”,全力三个“拼搏”,实现三个“提高”、强化三个“意识”、搞好三个“合作”、做到三个“理解”。2016全新精品资料-全新公文

2、范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档第一、认清三个“紧迫”。一是时间紧迫,100天稍纵即逝,流逝的是机遇和理想;100天变数很大,只要我们抓住一分一秒,勤奋刻苦,就极有可能柳暗花明,别有洞天。二是任务紧迫,中考的竞争是全面素质的竞争,眼下,我们还有许多知识需要掌握,还有许多技能需要提高,3年的苦读,系于中考,重任在肩,千万不可懈怠!三是期待紧迫,这其中有个人成功成才的期待,有家长望子成龙的期待,更有老师劳动成果的期待。这一切都需要同学们从容应对,迎接挑战。第二,注意三个“调整”。一是增强信心,实现中考冲刺心态的调整。中考竞争尽管激烈,但实践证明,只要坚定信心,努力拼搏,任何一位同

3、学都可以达到自己的理想目标,完全可以实现人生的第一次重大飞跃。二是审视自己的学习现状,实施初三百日复习迎考策略的调整。每一位同学都要反思,反思你的强项和弱项,反思你的优势和劣势,一定要均衡发展,一定要注重基础。实践证明,得基础者得中考。三是大战在即,实施中考冲刺行为的调整。一要明确中考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有数,有的放矢;二要强化及时复习、准确记忆的训练,做到对所学知识记得牢,记得准;三要努力构建各学科的知识网络,把厚书读薄;四要强迫自己进行限时限量做规范题的训练,尽量减少无谓失分。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档第三,做到三个“

4、认真”。一是认真抓好每一天,上好每一节课。现在,正是同学们学业成绩迅速提升的阶段,每一天都很重要,每一天都存在着竞争。当你懈怠时别人正在苦读;当你畏难时别人正在咬牙坚持;当你软弱时,别人正在坚强;当你虚度和放纵时,别人正在充实和提高。中考的竞争,不仅比学识,更是比品质,不仅比毅力,更是比细节。二是认真对待每一个学科,查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦,多下功夫,全力补救。多考一分就多一点希望;多考几分,就能逾越千百人!三是认真思考充分挖掘自己的增分空间。也就是要充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间,基础知识可能存在的增分空间,规范答题可能存在的增分空间,以求最大限度的提高我们的考试成绩

5、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档第四,全力三个“拼搏”。一是为自己美好的人生,必须全力拼搏。贝多芬曾经激励自己说“我要扼住命运的喉咙”,现在,你的美丽人生需要你自己去全力拼搏。二是为了亲人的期盼,必须全力拼搏。同学们大都出身于寻常百姓人家,你们的身上有着许多的理想和厚望,责任重于泰山!不拼搏则愧对家乡的父老。三是为母校和老师的劳动,必须全力拼搏。同学们到我校马上就要三年了,一千多个日子,老师辛勤的教诲,你们不应该忘记;你们要把对母校对老师的感激之情,转化为自己拼搏的动力,用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。第五,实现三个“提高”。一是思想道

6、德境界提高。通过100天的锤炼,打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你;成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高,做一个坚韧顽强百折不挠的人。三是学习成绩和综合能力的较大提高。100天,是同学们快速成长的100天,是从困惑逐步走向自信的100天,希望每一位同学都能在原有基础上有较大提升。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档第六,强化三个“意识”。意识决定自我,意识决定行动,意识决定成败。希望同学们一定要树立正确的观念,以积极向上、健康有序的心态应对中考前的学习。一是要强化自信意识。自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现

7、在成绩不够理想,就不思上进,虚度时日。其实成绩一时不理想并不可怕,可怕的是丧失了信心,可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的100天,我们足以能够创造奇迹!当然,对于有些成绩较好的同学,一定要做到戒骄戒躁,静下心来,认真做学问,做到更规范、更严谨、更刻苦,这样才能百尺竿头更进一步。面对重如泰山的学习任务,要变压力为动力。只要有了这种自信心和良好的心态,当我们真正沉浸在浩瀚的知识海洋时,我们会觉得学习是一种乐趣,是

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