小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结

小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结

ID:7375758

大小:31.65 KB

页数:4页

时间:2018-02-12

小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结_第1页
小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结_第2页
小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结_第3页
小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结_第4页
资源描述:

《小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结小学纪念抗日战争胜利70周年活动总结8月31日下午,XX小学小学利用教师会,安排布置“纪念抗日战争胜利70周年”主题教育活动内容。少先队大队辅导员李斯兰老师对活动的形式和内容做了安排,以纪念抗日战争胜利70周年活动为契机,把开展“爱国主义教育”作为新学期的德育工作重点,不断深化对青少年的爱国主义教育,要求各班以班级为单位利用课前十分钟或少先队活动课,让学生介绍自己知道的抗日战争的相关知识,讲述抗日战争的故事、电影,并写上自己的所思所想等。学校积极以广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话为载体,向学生介绍抗日战争的相关事迹,增强学生牢记历史、发奋学习的决心

2、和信心。、在抗战胜利纪念日到来之际,9月1日上午,XX小学XX年秋季开学典礼暨“勿忘国耻,圆梦中华”主题活动在学校操场隆重举行,总辅导员老师讲述了抗战胜利中小英雄的故事,带领全校师生回顾了革命英雄为了民族的独立和解放而浴血奋战的峥嵘历史,并勉励孩子们做一个讲文明、懂礼貌的人,做一个勤思考,爱学习的人,做一个讲诚信,守纪律的人,做品学兼优,感恩报国的社会主义接班人。此次活动不仅营造了浓厚的开学气氛,还给同学们上了意义非凡的开学第一课,全体师生将把价值观时刻装在心中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。2、各班班主任在抗日纪念日来临之际提前布置学生9月3日、4日在家观看阅兵仪式和中

3、央电视台大型公益节目《开学第一课》。并组织中、高年级的学生围绕阅兵仪式和《开学第一课》撰写一篇观后感。3、开展了一次以观看抗日战争为题材的爱国主义教育影片。各班班主任根据学生年龄特点选择适当的影片,充分利用班级多媒体平台,组织学生观看。活动也让学生对70年前的抗日战争有了更直观、深刻的认识,让缺少历史感的同学们不再感觉陌生,对革命烈士都有着一份特殊的情感。更使学生越发懂得今天的幸福生活是先烈们用生命和鲜血换来的,以后要好好珍惜来之不易的美好生活,好好学习,长大后报效祖国。4、开展了“纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年”主题班会活动,缅怀为国捐躯的革命先烈。鲜红的国旗飘荡心中,伴随着义

4、勇军进行曲,全体师生高唱国歌拉开了此次主题班会的序幕。首先由中队辅导员向同学们讲述了“卢沟桥”事变、“九一八”事变、南京大屠杀等等历史。接着同学们交流自己的体会,缅怀抗日先烈,歌颂各族人民英勇抗战的不屈精神。孩子们纷纷表示:无数先烈用他们的生命换来了我们现在来之不易的幸福生活,我们会倍加珍惜,努力学习,学好本领保家卫国。”5、9月8日下午,开展了纪念抗战胜利70周年阅读分享会,在活动现场,同学们分享了抗战题材的书籍、著作,整个过程主要由主讲人许XX老师进行宣读和宣传,同学们从中了解了抗战历史及英雄们的丰功伟绩。通过这次活动,让大家进一步了解了抗日战争的艰苦,今天幸福生活的得来不易,让

5、同学们更加懂得珍惜美好的今天。通过系列活动让学生感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史,更加深刻地认识到抗日战争胜利的深远意义,更加深切地体会到民族精神的弥足珍贵。开展弘扬和培育民族精神活动,既是为了重温那段血雨腥风的悲壮历史,缅怀抗日先烈的丰功伟绩,更是为了不断增强忧患意识,使学生铭记历史,勿忘国耻,珍惜和平,振兴中华,培养学生的爱国热情,大力弘扬抗战中所体现出的民族精神。通过加强对青少年一代进行爱国主义教育,民族团结教育,培养学生爱国情操和立志报效祖国的伟大抱负。此次活动由学校少先队组织,少

6、先队大队部负责宣传、各中队负责实施,在少先队的精心指导和学校领导的全力支持下,活动获得了圆满的成功。纪念抗日战争胜利70周年活动已经圆满地结束了。但他所带给我们的一切还只是开始,虽然活动总体来说效果不错,但活动中也出现过不少弯路,无论如何她都为我们今后活动提供了一份参考,一份借鉴。希望以后能做得更加完美。通过活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在,增强了热爱祖国、热爱家乡的真情实感,增强了全体师生报效祖国、服务人民的责任感和使命感。全体学生牢记国耻、为振兴中华而发愤读书的热情更加高涨。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。