题元层级之实质与描写

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1、题元层级之实质与描写[摘要]题元层级被认为是一种有吸引力的理论架构，但有关题元层级的构成及其角色的排序等问题还存在许多不同的观点，这些争议主要源自对题元层级实质的忽视和描写方法的不当。从实质上来说，题元层级是对某特定事件结构所反映的局部性经验事实的概括陈述，故将属于不同事件类型的题元角色组合进一个层级进行排序是缺乏理据的。描写题元层级的有效方式是采用基于事件参与者的相对突显关系表征方法，如Dowty的原型角色理论。要正确理解和应用题元层级必须弄清以下两个问题：第一，题元层级背后所揭示的实质是什么，表达的概括是什么？第二，题元层级对语义角色进行排序的理据是否充分？只有弄清楚了这两个问题，才能在用

2、于解释不同现象、基于不同理据而提出的层级之间进行有意义的选择和比较，否则，只会造成对题元层级理解的混乱和误用。[关键词]题元层级；题元角色；使役事件；事件结构；原型角色理论；原型角色蕴涵；论元实现TheNatureandConstructionofThematicHierarchy（1.SchoolofForeignLanguagesandCultures，SichuanUniversity，Chengdu610064，China；2.SchoolofForeignLanguages，SouthwestJiaotongUniversity，Chengdu610031，China）Require

3、mentsforaproperunderstandingandapplicationofTHsshouldthusbetodeterminethenatureaTHreflects，thegeneralizationitcaptures，andwhetherthereisanyunderlyingmotivationfortherankingofthematicroles.Keywords：thematichierarchy；thematicroles；causativeevent；eventstructure；protoroletheory；protoroleentailment；argum

4、entrealization一、题元层级的实质本文认为出现上述现象的主要原因在于以下两点：第一，不同层级概括反映的是不同的实质。由于不同层级关注的语言现象不同，描述的目的各异[4]70，因此它们所概括反映的语言实质亦不可能相同。故在比较和评价这些层级时，需要弄清这个层级背后的东西究竟是什么，或者说，它究竟是基于什么语言事实而做出的概括。（1）a.他们用水泵抽污水。b.水泵正抽着污水呢。（2）a.他们用担架抬伤员。b.*担架正抬着伤员呢。[6]147在Fillmore例示其主语选择序列的句（3）中，主语John和hammer尽管在动物性这一特征上不同，但它们都有一个共同特征，即使因性。（3）a的

5、施事“John”是“brokethewindow”的直接使因，（3）b的工具“hammer”是该行为的间接使因。也就是说，Fillmore的层级描绘的是使因在结构上总是比受事更突显[2]177，因此在论元选择时具有优先性。（3）a.Johnbrokethewindowwithahammer.（约翰用榔头砸碎了窗玻璃。）b.Ahammerbrokethewindow.（榔头砸碎