弘扬“马上就办、真抓实干”精神实施方案

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1、弘扬“马上就办、真抓实干”精神实施方案弘扬“马上就办、真抓实干”精神实施方案为进一步巩固拓展教育实践活动成果,加强新形势下干部队伍作风建设,推动我市水利科学发展跨越发展,根据市委办、市政府办《关于大力弘扬“马上就办真抓实干”精神进一步改进机关作风的意见》和《大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神,深入推进“作风建设年”实施方案》精神,结合我局实际,现制定如下实施方案: 一、总体要求 弘扬“马上就办、真抓实干”精神实施方案弘扬“马上就办、真抓实干”精神实施方案为进一步巩固拓展教育实践活动成果,加强新形势下干部队伍作风建设,推动我市水利科学发展跨越发展,根据市委办、市政府办《关于大力弘扬“马上就办真抓

2、实干”精神进一步改进机关作风的意见》和《大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神,深入推进“作风建设年”实施方案》精神,结合我局实际,现制定如下实施方案: 一、总体要求 认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“马上就办、真抓实干”一系列重要论述,紧紧围绕“作风转变、素质提升、环境优化、机制完善”,以推动作风转变为关键,以服务群众满意为目标,紧密联系我局干部职工岗位职能,把大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神作为一条主线贯穿始终,进一步提升思想认识、健全工作机制、明确责任分工、强化监督检查、实施奖惩制度,实现工作作风明显转变,办事效率明显提高,政务服务明显改进,履职能力明显提升,充分发挥基层

3、党组织、广大党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用,打造干净干事、清正廉洁的水利作风新常态。 二、主要目标 通过大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神,深入推进“作风建设年”,主要实现以下目标:、思想境界再提升。着力破除因循守旧、不思进取,安于现状、庸碌无为,拈轻怕重、畏难发愁等不良风气。教育引导我局党员干部进一步增强危机意识、忧患意识、紧迫意识,立足当前实际,瞄准发展目标,提升发展境界,解放思想、实事求是,自我加压、迎难而上,顽强拼搏、勇争一流,让“马上就办、真抓实干”成为干部职工的自觉行动。2、为民情怀再增进。着力破除官僚主义、形式主义,忙于应酬、疏于学习,脱离群众、脱离实际等不良风气。教育引导党员

4、干部进一步增强宗旨意识、务实意识、担当意识,提升抓落实的境界,树立抓落实的导向,提高抓落实的效能,凝聚抓落实的合力,切实做到察民情、用真功、办实事,民有所呼、我有所为,为民谋利、推进发展,让群众享有更多的获得感。 3、执行能力再提高。着力破除上有政策、下有对策,为官不为、敷衍塞责,熟人经济、庸懒散拖等不良风气。教育引导党员干部进一步增强责任意识、效率意识、执行意识,切实做到雷厉风行、紧抓快办,立说立行、善做善成,令行禁止、依法办事,不断提高效能效率、执行能力和服务水平,进一步优化发展环境,凝聚起推动深入贯彻落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期治水思路的正能量。 4、廉洁从政更

5、严格。着力破除以权谋私、与民争利,滥用职权、失职渎职,吃拿卡要、奢侈浪费等不良风气。教育引导党员干部进一步增强自律意识、节约意识、清廉意识,严格执行改进工作作风、密切联系群众各项要求,严格遵守中央八项规定精神和廉洁从政各项规定,勤俭节约、艰苦奋斗,清廉自守、率先垂范,牢固树立党员干部的良好形象。5、体制机制更完善。着力破解功能不全、效率低下,职责不清、权责脱节,运转不畅、执行不力等不良现象,切实解决体制机制不适应、不衔接、不一致等问题,建立健全主动查处、系统整治、奖惩并重的制度体系。教育引导党员干部增强制度意识,强化制度执行,从根源上杜绝不良作风滋生土壤,以体制机制建设固化作风建设成果,推进作

6、风建设常态化、长效化。 三、主要任务和步骤大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神,深入推进“作风建设年”,共分为三个阶段:第一阶段:学习教育阶段(2月底--4月上旬)。我局干部职工要按照市委、市政府统一部署,把认真学习习近平总书记关于“马上就办”重要论述作为当前首要政治任务,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、来闽考察重要讲话精神结合起来,认真研读学习《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》,以及中央和省、市委即将出版的一系列“马上就办”理论,让党员干部全面理解领会“马上就办、真抓实干”的深刻内涵,充分认识学习教育对于推动作风转变、推进科学发展的重要意义,迅速掀起学

7、习的热潮。 (一)要坚持广泛深入学,采取党组中心组学习、干部职工集中学习、支部学习等方式,组织党员干部全面深入学习,进一步增强学习的自觉性和主动性。要通过举办辅导报告、座谈交流、学习测试等形式,加大宣传报道力度,进一步扩大学习覆盖面,使“马上就办、真抓实干”精神深入人心。(二)要坚持联系实际学,结合贯彻落实中央和省、市委一系列决策部署,在深入推进“作风建设年”活动中,下大力气解决制约当前水利体制改

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