房道村党支部学习实践科学发展观活动实施方案

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1、房道村党支部学习实践科学发展观活动实施方案中共房道镇房道村党支部关于深入学习实践科学发展观活动实施方案按照中央、省委、市委的安排部署，根据市委学习实践活动领导小组关于《建瓯市开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求和镇党委9月23日动员大会的精神，为确保我村学习实践活动取得实效，结合全村实际，特制定本实施方案。一、深刻认识村开展学习实践活动的重大意义村党组织是党的基层组织的重要组成部分，是党在农村全部工作和战斗力的基础，是村各种组织和各项工作的领导核心，担负着把党的路线方针政策贯彻落实到农村，团结和带领群众推动科学发展、促进社会和谐的重要职责。村党组织开展好学习实践活动，对于增强村

2、的服务功能，全面推进全村建设，不断满足群众多层次、多样化的需求，对于建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，推进我村建设进程，建设社会主义和谐社会，进一步扩大党的群众基础、提高党的执政能力、巩固党的执政地位，都具有十分重要的意义。村党组织和广大党员干部要深刻认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性，切实把思想认识统一到上级党委的重大决策部署上来，把开展学习实践活动的各项要求落到实处，努力在进一步提高思想认识上取得实效，在进一步理清科学发展思路上取得实效，在解决群众反映强烈的突出问题上取得实效，在进一步改进村干部作风上取得实效，在进一步维护村和谐稳定上取得实效，在进一步加强基层

3、党的建设上取得实效。二、立足于村情，确立学习实践活动主题，明确目标要求和对象，确保活动顺利开展。房道村地处房道镇政府所在地，系房道镇第三大行政村，位于建瓯市以西29公里。距万木林生态旅游区3公里。与九堡、埂尾、安宁、吴大元四村相邻，与顺昌县岚下镇的东坑和黄墩村接壤。交通便利，四通八达。是房道镇的集市贸易中心。房道村现有土地面积22486亩，其中水田面积2217亩，毛竹林4500亩，有林地13000亩，辖房道、邱林、消溪、圳后、九际五个自然村，12个村民小组，826户，现有人口3028人，其中支部党员68人，房道村党支部将学习实践科学发展观活动作为一项严肃的政治任务和加快本村科学发展的难得机遇，

4、坚持“解放思想，突出特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的主要原则，紧紧围绕建设社会主义新农村的战略任务，把“深入贯彻落实科学发展观，开创新农村建设新局面”作为主题，支部和党员要开展坚持以加强理论学习为抓手，着力解决贯彻落实科学发展观自觉性不高的问题；以加快产业结构调整步伐为抓手，着力解决产业结构单一、发展质量效益不高的问题；以为群众办实事、办好事为抓手，着力解决新形势下调处矛盾纠纷能力不强的问题；以建设生态文明为抓手，着力解决发展不全面、不协调、不可持续的问题；以加强精神文明建设为抓手，着力解决统筹兼顾不够的问题；以加强基层组织建设为抓手，着力解决党员干部带头致富、带领群众共同致富能力不强的问

5、题，使“树立决策科学观念、提高科学决策能力、解决好突出问题、完成好经济增长目标、加强转变工作作风建设”的主要目标得以实现，真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，使学习实践活动成为群众满意的民心活动。房道村参加学习实践活动的对象为五个党小组的68名党员。三、方法步骤我村学习实践活动以村两委领导班子为重点，全体党员参加。学习实践活动分3个阶段，从XX年9月开始，集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。（一）学习调研阶段（XX年9月至12月）。这一阶段是整个学习实践活动的前提和基础，主要任务是学好理论、开展调研。1、组织

6、学习培训。要结合村实际，灵活安排学习时间，采取多种方式，组织全体党员干部认真学习，要从农村实际出发，灵活安排学习时间，采取多种方式，组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展重要论述摘编》的内容。从实际出发，整合相关资源，对村党组织书记和基层干部进行一次全员集中培训。争取上级有关部门的支持，结合实际地大力宣传和普及科学发展观、农业实用技术、法律法规、强农惠农政策等知识。要按照“四个一”（上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片）的要求，切实加强辅导。要

7、结合实践创新学习方式，通过党员领导干部带头学、辅导学以及结对助学、远程助教等方式组织好学习，对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。要切实做好理论学习成果的巩固，在深入学习的同时，紧密联系村实际，采取集中讨论、座谈会等方式，组织党员开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本村科学发展的重要问题上形成共识。2、深入调研走访。村党组织班子成员要