欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：73912343
大小：28.91 KB
页数：13页
时间：2021-12-26
《中班拓印教案案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班拓印教案案例中班拓印教案案例拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。下面是我为大家整理的中班拓印教案案例5篇，希望大家能有所收获!中班拓印教案案例1一、活动目标：1、会用水、墨、宣纸进行拓印。2、会根据拓印的影象，大胆想象并进行合适的添画。3、积极参与活动，乐于表现，体验新方法作画的乐趣。二、活动准备：毛笔、墨汁、颜料、棉签、盆子、水及宣纸若干。三、活动过程：(一)观察材料，激发兴趣。1、今天老师给小朋友准备了一些东西，请你们去看一看，认一认
2、，都有哪些东西?2、幼儿自由观察，讲讲看到的东西。(宣纸、盆、水、墨汁)3、小结：桌上有水、墨汁、宣纸(介绍与平时不同，吸水性强)，这些东西在一起还可以画画哦，猜一猜怎么画?13/13中班拓印教案案例[自由观察，一下子把幼儿的注意力引到了作画工具上，让幼儿乐意讲述怎样用这些工具作画。](二)介绍方法，训练技能。1、介绍水墨拓印步骤：在水中很快地滴一些墨汁;看到变化后，拿起宣纸盖在盆子上，让水墨充分的吸附在宣纸上;拎起宣纸，呈现一定的影象。(水墨吸到了纸上，看看像什么?)[由于墨汁滴入水中马上就变化了，
3、而且宣纸很快地把影象吸附在纸上，幼儿感到很神奇，为投入到下面的活动打下基础]2、幼儿拓印。(1)你想不想试一试水墨拓印?(2)拓印要求：适当的滴一些墨汁在水中;拿起宣纸，轻轻盖在盆子上;最后轻轻拿起宣纸。(3)幼儿操作。[水墨拓印的演示抓住了幼儿的好奇心，让幼儿很想动一动，亲手实践，感受水墨变化——吸附变化的过程](4)幼儿讲讲，拓印影像象什么?有没有觉得这些图象缺什么?13/13中班拓印教案案例[在水墨拓印成功后，幼儿活动的热情更高了，都能围绕问题大胆想象，并且积极地讲述自己的拓印作品](三)大胆想
4、象，适当添画。1、出示准备的一些材料——颜料盒、颜料、棉签，“呆会可以用上这些东西，把画打扮得更漂亮”。2、添画要求：需要什么颜色，就用棉签蘸上颜料添画;用过的棉签放在相同颜色的边上，让同伴共享;还需要另外的颜色，可以再另挤颜料;注意操作卫生。3、幼儿根据自己拓印的影象进行大胆地添画，教师巡导。[在自由想象表述的基础上，引导幼儿运用颜料添画，增强幼儿的审美情趣。](四)展示作品，师生共评。[给大家展示的机会，让每个孩子进一步获得成功感，积极地体验到“水墨拓印添画”的乐趣。]四、活动延伸：1、布置画展，
5、体验水墨拓印添画的乐趣。2、区域活动中，继续拓印添画，增强幼儿的表现力。[让幼儿在宽松的时空上继续体验到新作画方式的快乐，增强水墨拓印添画的技能等。]中班拓印教案案例2
此文档下载收益归作者所有
