小猫你在哪里教案大班

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1、小猫你在哪里教案大班小猫你在哪里教案大班猫妈妈有许多小猫，今天，猫妈妈到外面去买鱼，回家一看，小猫不见了，小朋友，你们看见猫妈妈的小猫了吗?一起看看小猫你在哪里教案大班!欢迎查阅!小猫你在哪里教案大班1活动目标：1、学习方向词：上、下、旁边2、通过观察画面，能用短句“上面(下面，旁边)有一只小猫的短句讲述画面内容。3、乐意在集体面前大胆进行讲述。活动准备：教学图片一幅，猫妈妈和小猫的头饰，布置场景“小猫的家“活动过程：一、通过故事情节，引起幼儿兴趣师：猫妈妈有许多小猫，今天，猫妈妈到外面去买鱼，回家一看，小猫不见了，

2、小朋友，你们看见猫妈妈的小猫了吗?二、幼儿自由结伴，讲述画面的内容请个别幼儿在集体面前讲述。如：在沙发上有一只小猫，床下也有一只小猫等。三、讲述画面内容6/6小猫你在哪里教案大班老师：我们一起来帮助猫妈妈找小猫，好吗?教师手指画面上的小猫，幼儿集体讲述，猫妈妈找到了小猫，高兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着“妈妈”提问：猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地?四、布置场景，在游戏中进行新的讲述经验老师：新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做猫宝宝，我做猫妈妈，好吗?我们到小猫家去吧?等一会，妈妈去买鱼，回家找宝宝。找到了要告诉妈妈，

3、你躲在哪里，好吗?2、请幼儿自己说，说得好可以亲一下，鼓励一下五、用游戏巩固方位词，结束：猫宝宝，跟妈妈到外面去做游戏吧。小猫你在哪里教案大班2本次活动是一次观摩活动，我所选择《找小猫》这个音乐游戏是小班的教材，小班的孩子喜欢音乐游戏，特别是躲猫猫的游戏，有神秘感。在这个活动中可以充分体现良好的师幼互动。虽然它只是一个简单的音乐游戏但是它有值得深入挖掘的教育价值：首先猫是幼儿熟悉的小动物，幼儿喜欢它，爱模仿，通过游戏幼儿知道猫轻声走路;让幼儿有大胆表达表现的机会，最后幼儿在游戏中可以感受到与老师平等的关系，体会浓浓的

4、亲情。让幼儿得到充分的发展。6/6小猫你在哪里教案大班活动准备1.《找小猫》、《小花猫》歌曲音乐，幼儿初步学会演唱歌曲《找小猫》。播放《小花猫》的音乐，在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、师：教师戴上猫妈妈的头饰，并学一学猫的叫声，说：“我是猫妈妈，今天我要和我的孩子们来做游戏，我的孩子们在哪儿呀?快点来吧!”介绍游戏规则。师：当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲到自己的座椅背后，不能乱动。当唱到“一会儿妈妈就来找”时，猫妈妈摸到“小猫”的头小猫就被找到了，就要回到椅子上坐好。游戏结束后，猫妈妈问：“没找到的

5、小猫在哪里”，小猫回答“在这里”，然后全部回到座椅上坐好。教师清唱歌曲引导幼儿玩游