《背影》教案

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1、《背影》教案《背影》教案《背影》教案　　作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的《背影》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　【学习目标】　　1、有感情地朗读课文，体会父爱的.深沉。　　2、学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。　　3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。　　【学习重难点】　　重点：有感情诵读课文，在品词析句中，体会父爱的深沉。　　难点：学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。　　【教学过程】　　一、激情导入　　盼望

2、着，盼望着，东风来了……　　以上熟悉的文字来自于哪篇课文，你能把其余的部分背出来吗？3/3《背影》教案　　学生回答，引入文题，走近作者。　　二、美读赏析，聚焦“背影”　　通过学生阅读课文，理清文章思路，突出作品描写的重点，进行初步赏析。自读，提问，感知。　　1、文题为“背影”，那么文中几次写到了父亲的背影？“背影”在全文中起什么作用？　　2、你认为最感人的是哪一次背影？　　3、文中描写普普通通的“背影”，为什么会如此感人？描写“背影”时主要刻画了哪些细节？（理解细节描写的作用）现在，再读这幅文字描绘的画面，你又读出了哪些刚才你没读出的东西？（学生朗读，再次体

3、会第二次背影）　　三、品词析句，读懂“橘情”　　通过主问题的挖掘，让学生体味出父亲买橘的不易以及生活的艰辛，在反复的揣摩中体会父爱的深沉。　　问题探究：父亲为什么给儿子“买橘”？　　（学生讨论交流，教师适时点拨、引导）　　四、板书设计　　背影（四次）　　父亲朱自清　　动作艰难　　生活艰辛　　感动流泪3/3《背影》教案　　理解深情　　买橘　　祝福　　温暖关心（与冬之冷心情灰暗对比）　　一颗爱子之心　　父子情3/3