教育工作检查汇报材料(精选多篇)

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1、教育工作检查汇报材料(精选多篇)第一篇:中学教育教学工作检查汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有教学班16个,学生949人,其中七年级3个班,八年级3个班,九年级4个班,教职员工73人,其中在职在岗的53人,专任教师49人,退休教师13人,中共党员12人,高级教师6人,中学一级教师38人。二、具体做法我校通过近几年的改革,促进了学校的发展,取得了一定的成绩,我们通过建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循,有条不紊,领导分工明确,紧密配合,齐抓共管,大胆进行人事制度改革,实行末尾淘汰制,极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗

2、敬业,热情高、干劲足,安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群团结,学校稳定,学校充满生机和活力。1、德育工作(1)召开了“五会”①一是新生入学会,强化中学生行为规范教育。②二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会,强调卫生、纪律、安全的重要性。③教育工作检查汇报材料(精选多篇)第一篇:中学教育教学工作检查汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有教学班16个,学生949人,其中七年级3个班,八年级3个班,九年级4个班,教职员工73人,其中在职在岗的53人,专任教师49人,退休教师13人,中共党员12人,高级教师6人,中学一级教师38人

3、。二、具体做法我校通过近几年的改革,促进了学校的发展,取得了一定的成绩,我们通过建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循,有条不紊,领导分工明确,紧密配合,齐抓共管,大胆进行人事制度改革,实行末尾淘汰制,极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗敬业,热情高、干劲足,安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群团结,学校稳定,学校充满生机和活力。1、德育工作(1)召开了“五会”①一是新生入学会,强化中学生行为规范教育。②二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会,强调卫生、纪律、安全的重要性。③教育工作检查汇报材料(精选多篇)第一篇:中学教育教学工作检查

4、汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有教学班16个,学生949人,其中七年级3个班,八年级3个班,九年级4个班,教职员工73人,其中在职在岗的53人,专任教师49人,退休教师13人,中共党员12人,高级教师6人,中学一级教师38人。二、具体做法我校通过近几年的改革,促进了学校的发展,取得了一定的成绩,我们通过建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循,有条不紊,领导分工明确,紧密配合,齐抓共管,大胆进行人事制度改革,实行末尾淘汰制,极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗敬业,热情高、干劲足,安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群

5、团结,学校稳定,学校充满生机和活力。1、德育工作(1)召开了“五会”①一是新生入学会,强化中学生行为规范教育。②二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会,强调卫生、纪律、安全的重要性。③教育工作检查汇报材料(精选多篇)第一篇:中学教育教学工作检查汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有教学班16个,学生949人,其中七年级3个班,八年级3个班,九年级4个班,教职员工73人,其中在职在岗的53人,专任教师49人,退休教师13人,中共党员12人,高级教师6人,中学一级教师38人。二、具体做法我校通过近几年的改革,促进了学校的发展,取得了

6、一定的成绩,我们通过建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循,有条不紊,领导分工明确,紧密配合,齐抓共管,大胆进行人事制度改革,实行末尾淘汰制,极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗敬业,热情高、干劲足,安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群团结,学校稳定,学校充满生机和活力。1、德育工作(1)召开了“五会”①一是新生入学会,强化中学生行为规范教育。②二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会,强调卫生、纪律、安全的重要性。③教育工作检查汇报材料(精选多篇)第一篇:中学教育教学工作检查汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有

7、教学班16个,学生949人,其中七年级3个班,八年级3个班,九年级4个班,教职员工73人,其中在职在岗的53人,专任教师49人,退休教师13人,中共党员12人,高级教师6人,中学一级教师38人。二、具体做法我校通过近几年的改革,促进了学校的发展,取得了一定的成绩,我们通过建立健全各项规章制度,使学校各项工作有章可循,有条不紊,领导分工明确,紧密配合,齐抓共管,大胆进行人事制度改革,实行末尾淘汰制,极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗敬业,热情高、干劲足,安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群团结,学校稳定,学校充满生机和活力。1、德育工作(1)召开了

8、“五会”①一是新生入学会,强化中学生行为规范教育。②

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