高三庆祝教师节大会讲话稿

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1、高三庆祝教师节大会讲话稿高三庆祝教师节大会讲话稿我们迎着九月的阳光，踏着秋日的晨风，怀着无比激动和喜悦的心情，迎来了新学期庄严而又隆重的开学典礼。美丽、静谧的校园又充满了生机与活力！同时，我们也迎来了我们自己的节日—第xx个教师节。从各方面的反映和我的观察来说，我们本届高三的头应该是开得比较好的，我代表年级组感谢大家，我从内心深处为能有这样一批优秀、敬业的同事、战友而感到非常荣幸！有句俗话说得好，“好的开始是成功的一半”，也有句时髦用语叫“激情成就梦想”，让我们用澎湃的热情、昂扬的精神、科学的态度、忘我的工作演绎一段激情燃

2、烧的岁月。一彰显官中人的“精气神”，“打破没作为、定局论”等一些消极、固守的思维“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”教育是我们赖以安身立命的事业，我们爱这个事业，从我们执教的学科开始，从我们每一个班的教育对象开始。我们的工作就是要靠激情感染学生。毛主席老人家说过，人是要有一点精神的。而一个单位、一个学校、一个年级也需要有思想旗帜。精神是灵魂，精神是动力。当我们的课堂，我们各自的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力量展现在学生面前的时候，学生怎么可能不被打动，所以，很多时候，是否用心也许没有量化标准，

3、但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。人确实是要有点精神的，有了精神才知道自己肩负的一份责任；有了责任也就有了奋发向上的精神动力。与之相应的，有责任才有权利，无责任即无权利。我们年级组里的每一个分子都有了这种共识时，才有了积极向上的工作氛围，大家心往一处想、力往一处使、全心全意为学生、一心一意忙教学的良好局面。这也彰显了我们官中人的“精气神”。只要我们坚定不移、坚信不移，就可以奇迹创造，创造辉煌。我们绝大多数都是三、四十岁的中青年教师，正是人生最美好的时期，也是创业的黄金时期。我们不能有守摊子、混日子的

4、思想，不能碌碌无为、平庸一生。我们应该建功立业。即使我们做和尚撞大钟，也要撞响。俗话说，人过留名，雁过留声。我们不要为自己留遗憾，更不能让我们的学生、家长留下遗憾。俗话说，人在江湖，身不由己。身在高三就应该有高三的意识，就应该有高三的行动，更要讲究高三的效益。学校选择大家上高三就是对大家的充分信任，如果一届高三下来，实绩平平或不够理想，学校和同事对你的评价就是“能教但不出色”。我们要用自己的行动证明学校的选择是正确的。无论是纵向比，还是横向比，我们所面临的形势严峻，不容乐观。需要我们全面认识，准确定位，明确目标，奋起直追。

5、我们要振奋精神，激发斗志，正视差距，弥补差距。当然差距存在，同时也意味着存在大的成长空间。这就需要我们创新克难出新举措，找新路子，求突破。XX届高三工作必须出新思路，出新举措，出新办法，只要这样，才有可能出新成绩。二强化“高三意识”具体地说，就是要能够“吃得准”（教学方向）——高考导向，教材大纲，班级学生；“坐得住”（时间保证）——多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导；“靠得实”（工作作风）——全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；“教得活”（教学方法）——调动状态，激活气氛，提高效率；“谈得来”（感情投入）——了解学

6、生、关心学生、争取学生；“盯得紧”（中心工作）——多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；“管得严”（课堂纪律）——小处着手，严格要求，不随便，不马虎；“练得勤”（教学手段）——重视练习巩固，加强纠错整理。我们的职责就是：使具有不同天赋，不同气质、性格和不同家庭、文化背景的学生都能得到充分的发展，在课堂教学中，便是要尽可能的为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人关注，被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人性的阳光与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。具体到课堂教学中，就是如何选点

7、切入，如何设悬置疑，如何铺路搭桥，如何适时点拨，如何巧妙过渡，如何设计板书，如何利用媒体，如何形成高潮，如何收束教学等等。三要有团队意识我们这个高三团队的所有成员都要同唱一首歌，共下一盘棋。只有我们观念共同，思想统一；步伐共同，行动一致，我们前进才有力。我们大家要有一种意识：我们高三的各项工作要争取处处第一。我们高三年级是学校的最高年级，我们不仅要成为学校教育教学工作的示范区，而且更要成为我们学校精神文明的先导区，应该成为我们学校师德师风建设的特区。高三人与人、班与班之间的竞争是客观的，竞争与合作既矛盾又统一，我们提倡在团

8、结中竞争，在竞争中保持团结。每一个备课组、每一个班级、每一位同仁都是属于XX届高三这个集体，这个集体需要我们每一位同志群策群力、资源共享、互通有无。同事之间要学会打桥牌，风格是与同伴紧密合作，组成联盟，参与竞争；我们不能像打麻将，孤军作战，既要看住上家，又要防住下家，自己和不了，也不让别人和，那会严重影