大班第二学期班务计划

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1、★精品文档★大班第二学期班务计划大班第二学期班务计划大班下学期班务计划进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论班里的小朋友们都喜欢听故事，部分孩子开始指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会经常插嘴，我们会创造多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力不但培养幼儿认真倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读能力和对语言的兴趣和敏感性3.教育幼儿爱父母、老师、集体1．利用节日，对幼儿进行系列品德教育活动如：如“三·八”节

2、进行爱妈妈、爱阿姨教育；“五·一”节进行劳动教育；“六一”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动，为他们做一件事情等等幼儿园大班第二学期班级工作计划本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划一．幼儿情况分析：本学期我班共

3、有幼儿17名，其中男生12人，女生5人本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保

4、护能力有待加强本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生二．主要工作与具体措施:、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感、开展多种活动，促进幼儿发展大二班第二学期班级工作计划学年度第二学期大班

5、班级计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★班级情况分析1、班级概况　　本学期是幼儿在园的最后一学期，是幼小衔接的关键时期，为使幼儿顺利入小学，我们对班级情况进行必要的分析，以进一步做好班级各项工作我班共有28名幼儿，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在各方面的能力素质都有了不同层次的提高，全班幼儿热爱集体生活，愿意主动向老师、小朋友打招呼，大多数幼儿能友好相处，但遇到不同意见常会发生争执，不愿意商量解决大多幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，在生活习惯和自理能力上有了明显提高，每日进餐、午睡基本能达到老师要求，但

6、是个别幼儿较难入睡户外活动在老师的提醒下能穿脱衣服，并保管好自己的物品幼儿遵守日常生活中行为规范的规则一般，有的孩子在游戏后不能收拾、整理自己用过的玩具、用具有的孩子在老师提要求或讲话时，不能迅速安静并保持安静有的孩子在需要等待时，不能等待，要争抢??家长工作是班级工作的顶梁柱，上学期重点指导了家长如何为幼儿创设良好的学习环境及一些主题活动的调查与反馈，大多数家长能给予支持，及时反馈幼儿情况，提出建议并相互交流经验2、幼儿发展?发展优势分析：随着幼儿的年龄提高，注意力与自控能力亦相对增强孩子在教学活动及游戏的过程中能够主动思考、积极尝试，这是一个好的开端

7、?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★发展弱势分析：幼儿规则意识及执行规则能力方面存在突出问题，幼儿不能主动、正确地处理游戏、活动中出现地纠纷、困难语言理解和表达能力有所提高，能用较清楚的语言表达，但在创编、续编故事上缺乏大胆想象，在表现方面能力就显得更弱良好地学习习惯没有养成，学习方法还不够正确个别幼儿常常出现注意力不集中、分散的情况幼儿依赖性比较强，一些幼儿特别娇气，碰到困难时常会退缩，不能主动去克服，但在老师引导下能学二、本学期保教目标制定本学期重点工作如下：一、通过日常活动，培养幼儿适应集体生活的规则，形成

8、良好的学习习惯特别是课堂常规；二、培养生活自理能力和独立性这不仅能形成良好的行为