学校环境卫生工作计划

学校环境卫生工作计划

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1、★精品文档★学校环境卫生工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★学校环境卫生工作计划为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人2、统一思想,提高认识,明确目标3、划分好卫生包管区,责任到班级4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作二、具体要求教室内外要求:1、地面干净,无纸屑、无杂物2、墙壁、阳台、天花板、日

2、光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网3、门窗无积尘,玻璃明亮干净4、书柜或者放置物件的课桌无积尘,清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外校园环境卫生工作计划平里店镇中心小学为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人2、统一思想,提高认识,明确目标3、划分好卫生包管区,责任到班级4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作二、具体要求包管区要求:1

3、、卫生区内无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草2、卫生区内墙壁上无乱写、乱画、乱张贴、制度牌、宣传板等上面无灰尘3、打扫后的垃圾必须清理到垃圾箱内垃圾桶外要经常擦拭,保持洁净,桶内垃圾满了要及时倒掉4、车棚中的自行车有序停放在规定地点5、花坛、草坪无践踏痕迹、无杂物、垃圾等6、门窗、栏杆、旗台、各种物件无污迹、垃圾、灰尘沙河小学2013-2014学年度第二学期环境卫生工作计划为彻底落实卫生工作责任,推动我校卫生工作的顺利进行,结合我校的实际工作情况,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

4、原创4/4★精品文档★特制定如下计划一、明确指导思想认真贯彻上级创建卫生环境实施方案,结合我校的实际,改善育人环境为手段,以强化全体师生创卫意识为工作重点全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平做到科学管理、全员参与,努力完成我校各项创卫工作的目标和任务二、完善卫生组织机构和相关制度建设1、进一步健全领导机构,坚持一把手领导下的各部门工作负责制,明确工作任务和责任人,健全组织机构,层层抓落实2、加强创卫宣传利用多种途径,宣传健康、文明的生活方式,宣传卫生健康的基本知识,形成良好的舆论氛围,促进良好文明习惯的养成3、保

5、障经费确保一定的经费作为后盾,提供经费、器材、工具等保障三、校园环境卫生保洁1、坚持班级卫生区每日两扫,周一进行卫生大扫除,每月进行卫生大整治活动2、每月组织两次全校大扫除,并进行联合检查,及时公布评比结果环境卫生工作计划校园环境卫生工作计划为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人2、统一思想,提高认识,明确目标3、划分好卫生包管区,责任到班级4、认真做好卫生工

6、作,加强学校整体和学生个人卫生工作二、具体要求教室内外要求:1、地面干净,无纸屑、无杂物2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网3、门窗无积尘,玻璃明亮干净4、书柜或者放置物件的课桌无积尘,清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外卫生区要求:1、地面干净,无纸屑、无杂物2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶,周围瓷砖上无积尘、无脚印3、厕所内外地面干净,水池清洁无污垢,墙壁无积尘、无脚印4、楼梯上地面干净,墙壁、窗台、灭火器无积尘西山学校环境卫生工作计划2014学年度第一学期为促进学生素质全面、

7、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:一、组织机构为了保证卫生工作的顺利开展,特成立卫生工作的领导小组和工作小组:1、卫生领导小组组长:阳建甫                副组长:陈代田、郑代树、阳志民、刘志丹、钟锡南、聂会民、成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★员:李密、罗美红、肖鹰、周震源、宁水娇、刘茜、阳凌云、刘志、阳云虎二、组织实施办法做好日常卫生工作,营造良好环境卫生认真抓好各辖区内的

8、日常保洁工作公共卫生区域、教学楼、学生宿舍、食堂、小卖部等区域的日常卫生工作专人负责、人人参与,由政教处和团委及值周老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查,发现问题及时整改狠抓落实各项卫生检查考核机制,三、工作措施1、强化全体师生的卫生管理意识,宣传并强调学校环境卫生工作的重要性,使全体师生提高对环境卫生工作的重视,并促使学生自

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