2017七五普法先进个人事迹材料

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1、2017七五普法先进个人事迹材料  2017七五普法先进个人事迹材料是怎样的呢,赶紧看看吧,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!   2017七五普法先进个人事迹材料自“七五”普法工作启动以来,作为凤台十中综治办主任,我主要负责此项工作。几年来,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。   一、精心起草制定普法规划,广泛宣传,营造普法教育浓厚氛围。“

2、七五”普法工作刚一启动,我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“七五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“七五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“七五”普法工作的顺利实施,根据“七五”普法的主要内容,精心起草了学校“七五”普法规划。规划通过后,我立即带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际,我就带领有关人员,利用多种形式和途径在全校开展“七五”普法宣传周活动,对“七五”普法的意义、目标和任

3、务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法用法。   二、精心策划和组织,促使学校普法工作扎实有效地开展。   1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“七五”普法的内容,我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法,利用政治理论、业务学习时间,组织全体教师,认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。   2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。   3、建立了法制宣传教育工作责任制,加强完善了监督检查机制。   4、加强对学生法制教育,增强学生的法律意识和自护能力,自觉做知法、懂法、守法的公民。   (1)把普法教育作为德育教育的重要内容

4、,并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。   (2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地,加大宣传力度,学校每两月一次出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。   6、结合我校实际开展丰富多样,生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动,把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育

5、”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。   ①定期邀请法制副校长做报告,宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。   ②组织学生结合法律知识,开展测试竞赛活动。   ③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览,并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。   7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。在开展各项工作中,我能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规,在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象,该负责的认真负责,以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点,同时能

6、够遵纪守法,勤政廉洁,注意维护学校形象和个人形象,树立了良好的教师形象。   2017七五普法先进个人事迹材料孙**,女,33岁,现任六家子镇镇长。自任职以来,她以求真务实的精神,创造性的工作方法,在全旗基层工作中做出了可喜的成绩,受到了全镇干部职工和社会各界的赞誉。二o一四年“六五”普法工作第四年,主抓此项工作,她积极投身于普法工作,结合全镇工作实际,以提高全镇干部职工的法律素质和干部职工依法行政,依法管理,依法决策的意识和能力,努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标,全面加强干部职工学法、用法,依法行政水平,不断将普法工作逐步引向深入

7、做出了积极的贡献,在全镇逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气,较好地促进了各项工作顺利开展。现将其主要工作简述如下: 认真履行职责,明确工作思路   在“六五”普法工作的实施过程中,一是把镇领导干部作为普法的第一对象,抓好公职人员学法用法,努力建设“法治政府”。在镇直干部的学法过程中她要求全体人员要以全国“六五”普法办统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容,结合部门法律法规学习,采取集中学与自学相结合,学习法制理论与学习法律条文相结合的方法,我镇先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行

8、政许可法读本》、《行政许可法》、等十几部公共法和部门法律法规。并制定了领导干部学法用法实施意见

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