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时间：2022-06-23
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1、《小鲍庄》读后感唐山四十九中尹璐假期一位老师向我推荐了王安忆的《小鲍庄》这本书，这是寻根文学的代表作。在小说中，小男孩捞渣可谓是“仁义”之乡“仁义”精神的体现者。他生下来就让人看着“仁义”，以“亲热人、恬静人”的“仁义”之相博得大人们的厚爱；他以“仁义”之心感化了对他天生不满的鲍五爷，以“仁义”之行吸引与折服了周围的孩童，同时，以“仁义”获得了“三好学生”奖状；最后，又以“仁义”的牺牲，获得了英雄的美称，得到了“永垂不朽”的留名。故事的转折在于涝渣的死，他的死成全了鲍仁文的文学梦，成全了拾来和二婶的生活，成全了文化子和小翠子的爱情
2、……好像小鲍庄许许多多的问题都随着涝渣的死有了转机。这个转机是随着那种封闭的生活状态的打破而来，虽然打破这种状态的代价是有些残酷的，但作者却在其中寄托了自己的认同：涝渣是故事里像精灵一样的人物，从一开始作者就给他蒙上了一种带着宿命意味的传承色彩，他身上那与生俱来的仁义道德成为小鲍庄精神内涵的一种集中体现。第17页共17页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。也许作者塑造这样一个人就是对现实的一种希冀。这样的“仁义”感天动地，这样的“仁义”让人心酸，这样的“仁义
3、”读来心疼，这样的“仁义”读来让人敬畏......但是正是这样一个形象的塑造，让我们相信并努力做一个真正仁义之人。暑假九寨发生七级地震，多少仁爱之人不顾生死奔赴前线尽自己一点微薄之力。我对四川有特殊的情感，当即给身处当地的朋友打电话询问情况，朋友安然无恙，曾是九寨沟形象大使的她因照看孩子不能及时赶到现场，但她不能安心在家，马上动员所有亲朋好友，尽自己的微薄之力为灾区做力所能及之事。越是遇到大灾大难，我们就愈团结，因为我们身边多的是真正仁义之人。第二篇：读后感-鲍佳读《班主任工作漫谈》有感初二鲍佳有人说，读一本好书，就如同交一位好友
4、。根据学校的推荐我利用寒假时间读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》。希望自己能吸取优秀的经验，提高的自己的思想境界，努力成为一名优秀的班主任。作者在书中阐述了教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。这一理论我特别认同，班主任工作千头万绪，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，首先必须做个有爱心的人。第17页共17页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说。“一个好教师意味着什么。首先
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