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时间：2022-06-23
《《血与火的洗礼》读后感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《血与火的洗礼》读后感读着这一篇篇当年的小志愿军写的回忆录，我不禁被震撼了，这些可爱的、勇敢的小志愿军战士当年有的和我年龄差不多，他们为了祖国，为了人民，离开自己的爸爸妈妈，去投身革命，有的还直接参加战斗，他们不怕艰苦，不怕牺牲，为抗美援朝战争的胜利，做出了伟大的贡献。如今我们生活在和平年代，过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活，我们还有什么理由不满足、不珍惜啊。英勇的志愿军战士用生命为我们换来的幸福生活，我们永远要牢记。同时我们更应该像他们那样，为祖国，为人民而奋斗；我们要时刻不忘他们的革命精神，用他们伟大的革命精神激励我
2、们去拼搏，去学习。第二篇：血与火的时代血与火的时代教学目标：１.知道在欧洲历史上重要的探险对于人类历史进步的重要意义。２.学会全面地思考和评价历史事件。３.粗略了解一些著名的探险事实。教学重难点：能够真正了解历史上探险人物的事迹对人类的影响。教学过程：第14页共14页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。１.导入。提问学生有关哥伦布、麦哲伦的内容，请他们就自己了解的内容进行发言。教师应肯定学生的发言，并告诉他们在今天的课上将会了解得更多。２.探究讨论
3、。请学生朗读教科书第４６页的课文。教师强调：“课文告诉我们，欧洲有大约１０００年左右的时间是处于宗教统治之下的，发展非常缓慢，也相当落后，但是到了１４―１５世纪开始发生变化。哥伦布和麦哲伦的探险就是重要的标志。为什么他们的探险那么著名，一直到今天还被人们认为是人类历史上的重要事件。今天我们就来一起进行探究。”教师通过以下问题引导学生进行充分的讨论，并引导他们得出括号中的结论，鼓励他们在讨论中参考教科书。教师还可以将地球仪或自制的代用品发给学生，鼓励他们在思考和发言时利用地球仪。教师也应充分地利用地球仪启发学生。哥伦布和麦
4、哲伦的探险得到了什么结果。（“发现”了美洲大陆，证明了地球是圆的。）教师可以进一步提问学生，为什么发现要加上引号。（因为美洲大陆本来就存在，只不过当时的人们不知道。）教师可以参照资料库的有关内容对这两位探险家做简要介绍，并注意对学生在导入活动中的发言做补充或修正。“海洋不再是障碍”这句话是什么意思。（过去人们对于自己居住的陆地以外的地方并不了解，不知道海洋的另一端是什么，也很难直接与居住在遥远地方的人们相互交往，但是在哥伦布和麦哲伦的伟大探险之后，人类可以在海洋中航行，往来于各个大陆之间。）第14页共14页免责声明：图文
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