2017年春季小学少先队工作计划

《2017年春季小学少先队工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年春季小学少先队工作计划　　中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。以下是小编整理的小学少先队工作计划相关内容，欢迎借鉴参考！ 　　2017年春季小学少先队工作计划范文一、指导思想： 　　本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生”为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教育局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 　

2、　1.求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 　　2.求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 　　3.求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 　　4.求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。 三、具体措施： (一)注重队伍建设，以学习促提高 　　业务素质的高低直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1.注重辅导

3、员队伍的建设。 　　本学期我们将继续认真实施《少先队辅导员工作纲要》，校本培训和校外培训相结合，推荐优秀的中队辅导员参加市级培训，新辅导员要拜有经验的辅导员为师，培养一批热爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2.注重少先队干部建设。 　　本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参与管理的水平，健全大队委学习、交流制度，培养他们的主人翁意识以及热爱少先队的情感。 (二)推进常规工作，构建和谐校园 1.发挥阵地建设作用。 　　充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、烈士陵园、工厂企业等

4、基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。 2.规范升旗示范效应。 　　每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3.加强常规工作管理。 　　“红领巾监督岗”成员认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 (三)挖掘社会资源，开拓活动空间 　　本学期，我们将继续聘请社会各界人士为校外辅导员，积极挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上锻炼自己

5、，展示自我，增强体验和实践能力。 (四)深化体验活动，提高素质提升品位 　　1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 　　充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全教育日开展生命教育系列活动;四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教育系列活动;六月份，举行六年级毕业典礼，开展“六.一”儿童节庆祝活动等。 　　2.做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 　　围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际情况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱

6、帮扶流动留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、具体安排： 二月份： 　　1.各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。 2.组织“红领巾监督岗”大队委员培训。 　　3.各中队文化布置评比。(黑板报主题：植树节) 4.寒假读书征文活动 三月份： 1.开展“生命教育”主题系列活动。 　　3.开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校园行动。 4.组织队干部培训活动 5.第一期星级中队评比。 四月份： 1.组织清明祭扫活动 　　2.黑板报评比。(主题：继承先烈遗志争当四好少年) 3.组织社会实践活动 　　4.“学八礼四仪，做文明

7、清小少年”主题活动 5.第二期星级中队评比 五月份： 1.开展“红铃铛课堂”相关活动。 　　2.黑板报评比(以“艺术点亮生活”为主题)。 　　3.庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动 4.第三期星级中队评比 六月份： 1.开展“庆祝六一”活动。 2.三四年级成长仪式。 3.评选校级文明中队， 4.举行毕业典礼 5.少先队工作总结。 6.做好资料归档工作，布置暑期工作。 　　2017年春季小学少先队工作计划范文一、指导思想 　　新学期，学校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家

8、对少年儿童