深化两学一做学习计划

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1、深化两学一做学习计划深化两学一做学习计划“两学一做”学习教育开展以来，**乡依靠“四抓”，切实加大“两学一做”宣传力度，营造浓厚的学习教育氛围，把“两学一做”学习教育不断引向深入。一是抓住关键的人。充分利用党员学习会、乡村干部会、工作例会，在会议中增设“两学一做”最新精神学习议程，及时将“两学一做”最新部署、要求向与会党员传达，各支部迅速传达学习。党员、入党积极分子、发展对象、干部、群众都参与到“两学一做”的学习队伍中来。截至目前，全乡共开展各种学习活动、党课、培训会60余次，各类学习人员累计达

2、900余人次。赴**省红二十五军纪念馆、**红安廉政教育基地开展红色文化共传承300余人次。二是抓住典型的事。邀请身边典型刘友林，现身说法。刘友林是下坊村一位普通但不平凡的老党员，他于84年创办林兰名茶厂，1999年，成功研制出中国第一套连续自动制茶机，所做的茶叶多次获得“中茶杯”全国名优茶评比金奖和特等奖，也正是因为他，才有了“林兰茗茶”的殊荣。多年来，刘友林共培养了茶机制造、茶叶种植、名茶加工的熟练工人80多名，让他们成为了农村的致富能手；直接、间接带动了300余户农民发展茶叶，增收致富。通

3、过先进典型上党课的形式，达到了鼓励全乡党员向身边优秀党员、先进模范学习的效果。第2页三是抓住创新的点。组织文艺爱好者创作一批反映学习教育开展成果的优秀作品，编排宣传学习教育内容的文艺节目，利用小品、鼓书等群众喜闻乐见的形式开展宣传活动，让广大党员、群众进一步了解开展“两学一做”学习教育的目的和意义。同时，在“七一”开展评选表彰、走访慰问、结对帮扶、演讲比赛等活动，着力把学习教育引向深入，扩大学习面，提高学习质量，营造出浓厚的学习氛围。四是抓住重点的面。通过动静结合的宣传方式，确保“两学一做”学习

4、教育常态化。在**区和*087县道沿线设置4块大型主题宣传展牌，在各村、各单位悬挂横幅，LED显示屏不间断播放“两学一做”宣传内容，发放《**乡两学一做十问十答明白卡》1000张，扩大党员群众的知晓率。发挥党建文化墙作用，利用**中心3面党建文化墙和5处村文化墙,制作喷涂彩绘、设置专栏、搞好宣传，打造“两学一做”学习教育文化长廊。建立**“两学一做”微信群、QQ交流群等平台，及时发布全乡各行各业党员“两学一做”工作动态、好的做法和先进典型，让党员互相交流学习教育的具体做法和工作举措，增强学习效果

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