2018学校党支部工作计划【精选】

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1、2018学校党支部工作计划【精选】　　2018学校党支部工作计划一2018年是中国共产党成立x周年、红军长征胜利80周年，是我国“十三五”规划的开局之年。在这一年里，我校党建工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻国家总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，践行“三严三实”，保持坚强政治定力。结合学校实际，找准党建工作与教育工作的结合点，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党的思想、组织、作风建设。紧紧围绕教育工作中心，努力提高教育质量，以优异成绩迎接建

2、党xx周年。 　　1、开展“纪念建党xx周年”系列活动，深化爱党、爱国教育。 (1)大力开展宣传教育活动。 　　本着隆重、热烈、俭朴的原则，开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。充分利用学校网站、电子屏幕、横幅、墙报、宣传栏、微信平台等宣传阵地及有关会议，积极为纪念活动营造声势。 (2)加强理想信念教育 　　通过回顾党的光辉历程，总结xx年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，缅怀革命先烈，强化对党员、教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育，强化对学生进行爱国主义和民族精神教育，培育和践行社会主义核心价值观，激发民

3、族自尊心、自信心和自豪感;重点做好三个方面宣传：1、中国共产党光荣历史和丰功伟绩;2、改改革开放以来取得的成就;3、党的十八大以来以习同志为总书记的党中央治国理政纪实。 (3)积极开展丰富多彩的纪念活动 　　七一”前举行以“纪念建党xx周年”的文化艺术节，组织全校师生积极开展书画、摄影、专题图片展览;举行演讲、征文、诗歌朗诵、手抄报、歌咏比赛、主题班团会等形式多样、生动活泼、师生喜闻乐见的活动;利用“五四”“六一”七一”“十一”等节日，开展各种丰富多彩的爱党、爱国、爱社会主义教育活动。 2、加学习，推进学习型党组

4、织建设。 　　组织党员深入学习党章党规、党的十八届五中全会精神、习x总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观、全国“两会”精神、我国“十三五”规划、时事政策，法律法规以及上级党委部署的各阶段学习任务。通过学习，领会并践行“三严三实”、“四个全面”、五大发展理念，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上，同以习x同志为总书记的党中央保持高度一致。 　　组织党员、教师开展阅读一本好书、撰写一篇学习体会、举行一次交流会的“三个一”活动，营造“人人读好书、人人爱学习、终身抓学习”的良好学习氛围。通过召

5、开座谈会，交流好的读书方法、推荐优秀书籍，引导党员、教师把读书学习当成一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的良好习惯，为打造学习型学校、学习型党组织奠定坚实基础。 3、加强师德建设，推进学校办学精神提升 　　加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻习x总书记关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习省、市、县教育部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 　　

6、弘扬热爱教育，爱我学校的敬业精神。组织教师开展“我为学校发展做些什么”“如何做一名党和人民满意的好老师”为主题的讨论，引导教师树立主人翁意识，做到教好书、育好人、树师魂，以良好的精神状态，在学校新一轮发展中建功立业。 　　实施师德考核机制。继续做好教师职称评聘、绩效考评、年度考核工作，参照本校《教职工职业道德考核细则》，将师德表现作为教师职称评聘、绩效考核、年度考核的首要内容，对违反师德的行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、

7、有仁爱之心的好老师。 　　树立典型，弘扬正气。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，挖掘教育教学过程中涌现出来的先进教师，结合教师年度考核、绩效考评，开展评先评优工作。9月份作为师德教育月，开展“弘师德、颂师魂”主题活动。教师节期间表彰一批先进教师，学校将优秀教师的先进事迹，在学校网站及学校大会等场合予以宣传，形成弘扬正气的正确舆论导向，发挥榜样的示范引领作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推动学校工作更好更快发展。 4、坚持立德树人，创新德育工作。 　　坚持“育人

8、为本、德育为先”的方针，在狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育思路，探索激励德育机制，形成稳定的育人模式，全面提升学校德育工作水平。 　　搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”“道德讲坛”“班主论坛”等德育教育平台，实现管理精细化。要践行“社会主义核心价值观”，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践