2018最新中学119消防日宣传活动方案

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1、2018最新中学119消防日宣传活动方案  导语:为增强我校学生的防火安全意识,普及安全知识,提高在防火安全方面的基本技能,下面是2018最新中学119消防日宣传活动方案,欢迎参考:   2018最新中学119消防日宣传活动方案【1】以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机,普及师生消防安全常识,提高自救互救和逃生能力,科学整合各方资源,开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。提高我校全体师生的消防安全意识。   今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是:“找火灾隐患,保家庭平安”。 组长:戴明 副组长:浦云虎、吴亮、储旭强   组员:浦建军、张晓明、诸伟忠、娄志

2、军、李冬敏、高月鹏、周丽娟、沈小琴、王霞及各班班主任   1、总务处作“找火灾隐患,保家庭平安”安全教育的国旗下讲话。(11月3日)   2、校办、总务处负责消防安全宣传横幅,标语为“找火灾遗憾,保家庭平安”,“增强防火意识,掌握逃生常识”,防灾避险知识的宣传图片展。   3、各班级在11月5日利用班会课进行一次消防安全主题活动课。   4、利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。(消防安全活动周内)   5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。(王西宁负责)   6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的版报。   7、学校在11月7日进行一次火灾疏散逃生演习,通过演

3、习提高学生自救能力   ⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。   ⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等宣传阵地的作用,对学生进行消防安全教育和学习自保自救的方法,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。并进行了学生消防演习,增强学生消防安全意识,提高防范火灾和逃生自救能力。   ⒊切实组织好以学生消防安全教育为主题的征文和演讲比赛,提高学生自我教育、自我管理和自我防护的意识和能力。   ⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《消防安全管理》、

4、《学校消防安全管理标准》、以及相关法律法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝各种不稳定因素和安全隐患,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。   5.对学校的防火安全管理工作进行认真检查,完善各种规章制度,健全组织机构,落实责任追究制度,加强人员培训和安全教育工作。   6.学校定期进行防火安全工作的全面检查,对食堂、燃气设施、供电设施、仓库、实验室、图书馆等人员集中场所或有可能造成安全事故的场所进行全面细致的检查,尤其对校园内的危旧建筑,电网线路等进行重点排查,不留死角,对所发现的问题,及时进行处理。   7.加大对防火安全项目的资金投入力度,本学期对消防器材

5、进行检修更换。   2018最新中学119消防日宣传活动方案【2】为了全面贯彻《中华人民共和国消防法》、为切实做好以全民关注消防、生命安全至上为主题的119消防宣传月活动,落实县文件精神,进一步加强学校消防安全管理工作,提高学生消防安全意识,增强师生消防安全素质。从11月1日起,利用一个月时间,在全校师生中集中开展消防安全活动。现就消防安全月活动作如下安排。   从11月1日起至11月30日结束,为期一个月。 以全民关注消防、生命安全到上为主题。   普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识,增强消防安全意识,掌握自救能力,彻底保障学校师生

6、安全。   1、上好一堂消防安全教育课或开展消防安全知识调查、利用远程教育让学生观看宣传教育片,学习消防知识。   2、组织好火灾隐患排查活动。总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案,报学校领导研究解决,把问题消除在萌芽之中。   3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传,并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识,增强消防安全意识。   4、各年级以班级为单位,举办一次消防安全教育主题班会,要求形式多样化。   5、积

7、极参与消防安全防火墙宣传品设计创意大赛、及网上防火墙工程有奖调查问卷活动。   1、为加强对消防安全月活动的领导,学校决定成立领导小组: 组长:王xx 副组长:刘xx 组员:季xx历x陈xx各年部主任、班主任   2、认真做好信息反馈和总结上报工作,各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好各种图片、信息反馈和总结工作,各组小结于11月26日报政教处,并将总结报法制科。   3、为了确保消防安全月活动的质量,请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动,在校领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把

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