2016初中教师工作计划

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1、★精品文档★2016初中教师工作计划2015—2016学年第一学期中学教师个人教学计划二做好教研组工作五研究英语语法教学考问题有帮助实验2：单词堂堂清，本节课就完成背单词目标，结束课时，进行检测考试，快准流畅地背单词能力4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力色课，全力打造实用课共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格2、相互听课，相互学习，共同进步每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有交流教师优质课评选、到其它兄

2、弟学校取经学习等不同形式，提高教师专业水平提高语文阅读教学改革的针对性和实效性三是充分利用教学资源，积极利用好阅览室及图书角，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力提高教学工作效益降低教学管理重心，从实际出发构建并完善“学校、级部、班级、个人”的四级教学质量管理体系，通过分层管理、上下互动等形式，真正实现师生发展合力，进一步提高教学工作的实效性；严格落实教学质量分析制度，进一步提升教学管理质量次名师讲座、讲一节精品课、做一个课题研究、写一篇优秀论文”的校本研修“五个一”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

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4、评选、到其它兄弟学校取经学习等不同形式，提高教师专业水平提高语文阅读教学改革的针对性和实效性三是充分利用教学资源，积极利用好阅览室及图书角，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力提高教学工作效益降低教学管理重心，从实际出发构建并完善“学校、级部、班级、个人”的四级教学质量管理体系，通过分层管理、上下互动等形式，真正实现师生发展合力，进一步提高教学工作的实效性；严格落实教学质量分析制度，进一步提升教学管理质量次名师讲座、讲一节精品课、做一个课题研究、写一篇优秀论文”的校本研修“五个一”2016全新精品资料-全新公文范文-

5、全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★活动，通过关键性事件改变教师的思想观念、认知结构和行为方式，促进教师专业成长与发展开展基于问题解决的系列突破式主题教研、基于能力提升的多轮循环式课例研讨、基于成果共享的经验提升式教学观摩等校本研修活动，加快教学经验与智慧的共享，促进教师专业发展2015-2016学年八年级仁爱英语上册教学工作计划年级学段已经掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差主要原因是没有激发学

6、生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能另外，注意培养学生对英语的兴趣，让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学

7、习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累阶段，注意和七年级知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握第三周：Topic3Theschoolsportsmeetiscoming.生吧！说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平不搞形式

8、主义，切实提高课堂教学效率尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯和管理，并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料1、总结2015-2016年第一学期英语教研组工作计划本学期中国历史教学内容共分为四个主题2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作小山中学代晓梅2015年9月