幼儿园中班语言优质课教案《小鸡出壳了》含反思

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1、幼儿园中班语言优质课教案《小鸡出壳了》含反思　　活动目标：　　1、了解小鸡的出生和过程　　2、能记住故事情节，并尝试角色表演故事　　3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　活动准备：　　1、课件PPT　　2、鸡妈妈贴画小鸡贴画　　活动过程：　　一、谈话活动，引入主题小朋友们，今天老师给你们带来了一个谜语，你们想不想猜一猜（尖嘴巴，花毛衣；爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸；说起话来唧唧唧）。这只小鸡尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，浑身毛茸茸的，是不是很可爱啊！　　二、出示小鸡

2、图片，激发幼儿的好奇心哎！小朋友们，你们知道小鸡是怎么出生的吗？（幼儿举手回答）出示鸡蛋，小鸡是鸡蛋孵化出来的。　　在鸡蛋的孵化过程中，小朋友们知道鸡蛋发生了什么变化吗？（进入下一环节）出示图片，了解小鸡是怎样出生和长大的　　1、小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细的看，蛋壳里面是什么样的？（引导幼儿大胆表述)　　2、在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里面发生了什么变化？（出示第二张图片）　　3、在鸡妈妈的孵化下，又过了几天，蛋壳里又发生了什么变化？　　4、依次出示到第六张图片。　　三、幼儿完整欣赏故事（播放录音）　　1、小鸡刚从蛋壳里

3、出来是什么样的？　　2、小鸡睁开眼睛发现了什么？　　3、我们来模仿一下小鸡抖翅膀。　　4、引导幼儿学说小鸡和鸡妈妈的对话。　　四、鼓励幼儿角色扮演（教师当鸡妈妈，幼儿当小鸡）　　活动延伸：　　小朋友们，回到家后和爸爸妈妈一起看看自己小时候的照片，了解一下自己的成长足迹。　　【活动反思】　　本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身

4、体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。　　小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。