2016年教师工作计划

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1、★精品文档★2016年教师工作计划2015-2016学年度第一学期教师个人教学计划继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性做一节课优质课根据自己的课堂找不足，找差距，以便提高自己的教学水平2、深化课题研究，积极研究“课堂活动教学”，使教学落到实处实到学

2、习生活中数，单元课时数、新授课课时数、活动课课时数、复习课时数、训练课时数、检测课时数等学校领导班子开学初分学科参加“三说”活动，平时新单元三说前向教导处提前报告，相关人员参与活动4、教学检查教学检查方式为听课、课堂评价、查看资料检查小组每月末专题立会一次研究月教学情况，并形成书面反馈指导意见，召开全体教师会议反馈给教师2、按照教研室提出来的教科研三个水平层次要求，即“问题讨论”“专题总结”“课题研究”的三个层次，我校根据师资实际水平，选择“问题讨论”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★为切入点进行

3、教学研究问题讨论以学科为单位进行问题、问题串研究，设立问题单，阐明问题背景、来源，记录问题讨论过程，总结问题解决方法，得出问题答案“问题讨论”每月初按学科集中讨论确立共性问题，月末总结得出答案教学管理人员分学科参与讨论研究记→读文再现→10分钟写字指导→达标检测”常规教学活动教学教研活动月活动安排新教师三年内成长计划个初中数学教学内容熟记于心，这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合再次，把握学习的机会，多向有经验的老师学习，走进他们的课堂进行观摩听课时，积极思考，学习并发展他们的优点；换位思考，找到更好的教学策略最后，尽可能争取上

4、公开课的机会，在备课的过程中不断优化自己的教学班级管理方面：能够跟据经验恰当地处理好班级内所发生的各种状况；能够跟家长形成融洽的、互帮互助的家校关系导致上课的内容不能完全掌握所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三建省高考特点，充分发挥我校图书馆优势，多开展课外阅读，开拓视野，提高语文水平4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺第一部分：试卷分析三则材料实现了传统2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★文化与

5、科学技术的巧妙结合而且本试卷文本的题目基本以选择题的形科193名，此两名同学偏科情况较为严重5班偏科生有赵鹏、杨双能、李旗、郭瑞芳、王兵、雷保瑞、环凤清、杨艺行、王冠、张诗杰、吴炽为、付罗曼、王文炳、肖亚平共14名同学偏科情况在200名以内的6人，200－300名的7人，300名以上1人其中李旗偏科题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾不论是何种命题形式都要扣题行文，立意要有深度，不能浅俗，确保获得高分小学：从兴趣培养入手，逐步培养学生良好的学习习惯和行为习惯层教学、扩优辅差工作，科学设计、合理分配，真正以分层的方式体现“

6、因材施教”2015－2016学年第一学期教科研工作行事历2015--2016年上学期三年级数学教学计划6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；第十一周：口算乘法、笔算一位数乘多位数不进位乘法第十二周：笔算一位数乘多位数进位乘法教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；三、具体措施4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金学习，可以使我们了

7、解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成所以，我觉得要做到“三学”本学期中国历史教学内容共分为四个主题2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作小山中学代晓梅2015年9月7日标签：幼儿园教师工作计划2016年工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4