欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：75460181
大小：2.93 MB
页数：57页
时间：2021-12-15
《外语课堂焦虑研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、一碳学校代码学号分类号密级公开忿清`呼耗“晋《李口口口丫硕士学位论文外语课堂焦虑研究—以徐闻一中为例学院外国语学院专业学科教学英语研究方向英语教育年级级研究生罗伟指导教师关永平副教授完成日期年月讯争ResearchonEnglishClassroomAnxiety:ACaseStudyofNo.1MiddleSchoolofXuwen外语课堂焦虑研究一一以徐闻一中为例专业名称学科教学英语申请人罗伟指导教师关永平副教授论文答辫委员会委主席员看书扣…一奥残一塑毕一鸿几优才杭'食外语课堂焦虑研究以徐闻一中为例研究生罗伟年级级学科专业学科教学英
2、语指导老师关永平副教授研究方向英语教育中文摘要随着人文主义心理学的发展,外语学者开始关注学习者的课堂焦虑及其学习策略。外语教学也从以教师为中心向以学生为中心转变。如何帮助学生提高外语学习成绩得到越来越多的重视。许多研究表明,外语学习焦虑和学习策略会影响学生外语学习效果,然而三者之间的具体关系尚无定论。本文以徐闻一中高二学生为例,通过实证研究,讨论了外语学习焦虑及外语学习策略与外语学习效果之间的联系,并为外语教学提供有效的建议。本文主要研究以下问题学生是否存在外语课堂焦虑男、女生的焦虑状况是否不同导致外语课堂焦虑的可能原因是什么外语课堂焦虑与外语学习效果是
3、否相关是正相关还是负相关外语学习策略与外语学习效果之间是否存在相关性外语课堂焦虑与外语学习策略是否相关笔者对名来自广东省徐闻一中的高二学生进行了定性和定量研究。本研究采用的研究工具包括的外语课堂焦虑量表和的外语学习策略量表。这两个测量量表经过前人大量的检测,证明具有一定的信度和效度。笔者还收集了学生年上学期期末考试的外语成绩。收集的数据均用软件进行分析。此外,笔者还对部分学生及班主任进行了访谈以探究产生焦虑的可能原因。本文研究数据显示外语课堂焦虑在高中生中普遍存在。超过半数被试者的焦虑水平处于平均状态,女生的焦虑水平比男生的焦虑水平高。课堂上教师的提问,
4、没有准备的口语任务,课堂随机测试,学生的个性特点和家庭背景等因素,都可能引起焦虑。外语课堂焦虑与外语学习效果呈弱负相关性。外语学习策略与外语学习效果呈显著正相关,即外语学习策略使用越多,外语学习效果越好。外语课堂焦虑与外语学习策略之间的相关性并不显著。本文研究表明徐闻一中高二学生普遍存在外语课堂焦虑,但大多数人的焦虑处于平均水平。因此教师可以通过创造轻松的课堂教学环境、培养学生的自信心和传授外语学习策略等方式来提高外语学
此文档下载收益归作者所有
