高校漂流瓶活动策划_漂流瓶活动策划书

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1、精品文档高校漂流瓶活动策划_漂流瓶活动策划书校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的情感培养、综合能力等各方面有着积极的影响。下面是有高校漂流瓶活动策划，欢迎参阅。高校漂流瓶活动策划范文1一、活动主题：“愿望漂流瓶，传递每个人的心声”二、活动背景在希腊有一个古老的传说：如果将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子载着心愿飘向远方，看到的人越多，你心愿实现的可能性就越大。后来，人们称这样的瓶子叫漂流瓶。再后来人们就利用漂流瓶传递信息、提供地理位置等。如今在这大

2、学的象牙塔，很多同学都会抱怨，在大学里找不到好朋友，在大学没人情味，在大学没人关心。。。您有想要实现的愿望吗?你愿意帮助别人实现愿望吗?发掘出大家心中那份久久没有展现的感情。三、活动意义一、为全校学生提供一个彼此交流的平台，帮助同学们实现心中小小的愿望，并借此让大家在互相帮助的过程中感受到温暖，认识更多的朋友2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档二、给心中的人送上一份小小的祝福，给平淡的生活增添一份温馨与快乐三、写下自己对未来的理想与追求，和心中的快乐，秘密……让大家体会

3、与人分享的快乐四、活动对象安徽理工大学全体师生五、活动时间地点1、时间：2、地点：喷泉广场和爱心湖畔六、活动安排1、前期：准备阶段4月9日，张贴社团本次活动的海报通知。准备工作全面启动：20XX-4-13晚6：00召开社团各部部长会议，社长通知大家活动的时间和地点及主要内容，安排好活动的其他参与人员及各自的任务。2、中期：实施阶段上午：8：00勤工部的一些成员带横幅，桌椅等其他物品在北校区喷泉广场集合，布置会场。各部门各组织部分人员值班。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品

4、文档5：00左右活动结束，社员清理现场后，各部清点人数后并组织带回。3、后期：总结阶段整理资料，活动总结及成果展：通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果，通过校园网站发布此次植树活动的成果。各部做好本次活动的总结汇报工作，并在17日之前上交社长，总结此次活动的得失。学习部在活动结束的第二天完成新闻稿并交给社长。宣传部将活动剪辑照片在活动结束的第二天交给社长。七、本次活动各部门职责学习部：负责本次活动现场整体信息情况的采集把握，完成新闻稿信息部：协助社长的工作，做好活动工作及活动报告。宣传部：做

5、好活动海报通知、活动图片拍摄及后期展览工作组织部：组织人员签到，维持现场秩序安全。勤工部：负责横幅，桌椅，气球以及其它物品的准备外事部：联系赞助商，促进赞助商与社团的共同发展。艺体部：处理应急事件，给受伤人员及时救助。财务部：详细准确地记录具体资金的和去向。八、经费预算：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档横幅1条50元气球和纸张20元纸盒和细绳10元总计80元九、注意事项：1、要求参与社员到其所在部门签到。2、活动结束后应清理所带的垃圾，以免破坏原有环境。3、参与者必

6、须接受活动组织者的统一指挥、严密组织、分工协作、精心实施;4、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每项任务，耐心处理面临的问题;5、如果活动中出现各项自己不能解决的突发问题，请及时找活动负责人。十、活动负责人联系方式高校漂流瓶活动策划范文2活动宗旨：校园文化交流包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的成绩提高、情感培养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校学习氛围的目的。一方面，可以增强大家的交

7、流能力，活跃学生的思维：另一方面，可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档丰富校园文化活动，创造良好生活空间，进一步美化云塘校区学生的学习生活环境，增强同学之间的交流与友谊;营造良好的学习交流氛围，，发挥“团结友爱、互帮互助”的精神，充分展现我校大学生风采。活动时间：1、漂流交友会X年X月X日2、旧书漂流会X年X月X日3、学习漂流会X年X月X日活动对象：长沙理工大学全体学生主办单位：经济与管理学院团委经济与管理学

8、院院学生会活动方案：第一部分：“给力漂流瓶”——漂流交友会活动地点：文化广场活动时间：X年X月X日活动筹办工作要求：1、将活动策划打印多份发至院学生会各部门，并由相关部门做出具体实施策划2、各部门事先熟悉职责，由宣传部完成活动宣传工作;组织部完成活动人员到场签到工作;由体育部作好道具安置、借还工作;其他工作人员应自觉服从安排，对活动进行节目引导、疏通工作，维持现场秩序。活动流程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作