2017-2018学年下学期英语教育教学工作总结

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1、2017-2018学年下学期英语教育教学工作总结本学年我担任七年级（3）班的英语教育教学工作和七（3）、（4）班的心理健康教学。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。七年级是整个初中阶段的养成习惯最重要的一年，为使学生在英语这门学科上养成良好的学习习惯，培养英语学习的兴趣，我在教育教学上下了一番功夫。现在我把本学年的做法总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学

2、校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应我校小班化英语教学的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，认真与小班化联盟的学校磨课，学习其它学校在小班化教学上的精华之处。并将学到的先进的教学理念运用到自己的课堂教学之中，且取得了很好的教学效果。在工作的同时，也认真学习网络学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法，认真写好学习反思，顺利完

3、成学习任务。还积极参加心理学C证考试。第4页三、教育教学工作方面（一）、根据学生的学情，改变教学策略。我所教的班级是新进入初中学习的新生，对初中的英语学习方法不是非常了解。因此在课堂上我注重学习习惯的培养，努力做好中小的英语衔接工作，让学生尽快的适应初中的英语学习。初中阶段的英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，如果不在七年级的时候养成良好的英语学习习惯，稍稍懒惰一些的学生就会掉队，那样的话对学生今后的英语学习带来巨大的学习障碍。在培养习惯的同时，营造良好的学习氛围是关键。延伸学生的英语学习兴趣很重要，因而在教学中

4、我在这些方面做了不少努力。利用晨读时间让学生预习，把不懂的知识点圈出来，课堂上集中注意力听讲，力求课堂上把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。课后的回家作业相对来说少一些，但回家要复习课堂的知识，第二天检查。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，把所学的知识串联起来。（二）、备好课，备好学生，打造高效课堂。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在

5、备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。第4页一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。为使教学生动，不沉闷，我在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段来设置教学情境，从而来调动学生学习的积极性。当然，一个优秀的老师还要有较强的驾驭课堂的能力，老师在课堂上的一举一动都会直接影响到学生的听课效率。因此我在上课时，非常注意学生的情况，课堂上课内容丰富，讲课生动，中外文化习俗比较，外国趣事穿插，知

6、识点难易适中，照顾全部，牢牢抓住学生的注意力，令学生全身心的投入到课堂。在课堂充分调动学生的积极性时，我加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。（三）、加强课外辅导，落实培优辅差计划。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我

7、坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。（四）、积极充电，努力做科研型教师。第4页在教育教学中，一直觉得自己的教科研能力比较薄弱。在教学之余多看有关教科研方面的书籍，力争把课堂上的成功与失败体现在文章中。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，积极参加培训，聆听专家的讲座，不断提升

8、自身的素质。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，