“校园读书之星”班级读书活动方案

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1、“校园读书之星”班级读书活动方案“校园读书之星”班级读书活动方案一．指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建学习型班级为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。二．活动目标：１．积极倡导与书为伴的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

2、３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建学习型班级。三、活动对象：全班学生四．活动口号：漫步书海，享受阅读。五、活动要求及措施：1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词5060首。第2页2、根据新教育文库的书目，开展大阅读活动，每生每学期必读班级书目4－5本。3、开展每天一诗诵读活动或每天一得读书博览会，每天的语文课利用23分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的、好书等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。4、设置读书课，每周挑两个

3、午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，7：40钟之前进行诵读。中午酌情，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。5、开展每周一星表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7、建立学生读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录

4、下来。每学期期末开展一次读书成长册展示评比活动。8、参加学校每月评选校园读书之星活动。第2页