九年级化学实验报告

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1、★精品文档★九年级化学实验报告化学实验报告实验目的：1、掌握用KMnO4制取O2的方法2、了解O2的化学性质1、在玻璃管的一端系牢一个小气球，将玻璃管插入胶塞中实验名称7：酸雨危害的模拟实验下册实验名称2：金属活动性的探究3、NaOH在空气中不仅会吸水还能与CO2反应，写出方程式现象：1、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解2、滤纸上有不溶的杂质班级　　姓名　　同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：配制一定浓度的溶液实验目的：班级　　姓名　　同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：酸的化学性质实验目的：班级　　姓名　　

2、同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：碱的化学性质实验目的：班级　　姓名　　同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：中和反应实验目的：班级同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：测量溶液的PH　　实验目的：班级同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：粗盐的提纯　　实验目的：班级同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法的探究　　实验目的：探究氮肥、磷肥、钾肥的区别方法实验器材：烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KCl实验步骤：1、比较NH4HCO3等5种化肥的外

3、观，气味和在水中的溶解性2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★2、在研钵中分别倒入少量的NH4Cl、K2SO4、KCl分别加入少量的熟石灰，混合，研磨，嗅气味现象：区别氮、磷、钾肥的方法1、首先从外观、气味上区别2、然后从溶解性方面区别3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2