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时间：2022-04-23
《小学美术校本课程开发的理论研究与实践探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号：G623密级：公开UDC：300学校代码：10094硕士学位论文（特岗教师）小学美术校本课程开发的理论研究与实践探索Theoreticalresearchandpracticalexplorationofartschool-basedcurriculumdevelopmentinprimaryschool研究生姓名：李默指导教师：潘新民副教授学科专业：小学教育研究方向：小学教育论文开题日期：2015年3月10日二〇一六年三月二十日中图分类号：G623密级：公开UDC：300学校代码：1
2、0094硕士学位论文（特岗教师）小学美术校本课程开发的理论研究与实践探索Theoreticalresearchandpracticalexplorationofartschool-basedcurriculumdevelopmentinprimaryschool研究生姓名：李默指导教师：潘新民副教授学科专业：小学教育研究方向：小学教育论文开题日期：2015年3月10日I学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《小学美术校本课程开发的理论研究与实践探索》，是在导师的指导下，，独立进行研究工
3、作所取得的原创性成果。除文中已经注明引巧的内容外本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。－论文作者（签名指导教誦认（签名年１月〕曰如年ｒ月疋曰６＾／ｆ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或化构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采
4、用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）论文作者（签名）；指导教师（签名年Ｉ月叫円年了月］／摘要我国基础教育目前实行三级课程管理模式。校本课程开发是国家三级课程管理模式的重要一环，强调以学校为本进行课程开发活动，使命是充分尊重学校教学环境和师生教学需求，能够有效弥补国家课程开发针对性不足的缺陷。因此，校本课程开发的发展情况直接关系到学校教育能否真正实现最优化。当前我国小学美术教育面临着最好的发展机遇，尤其是新课改推行以来，美术教
5、育一改过去过分强调的学科本位主义倾向，而对课程能否紧密联系师生的日常生活经验投入了较大比例的关注，这样真正有助于学生在积极的情感体验中提高审美的意识，起着涵养人的整体素质的作用。本论文选题的研究对象为小学美术校本课程开发的理论与实践探索，在对美术校本课程开发的相关理论进行阐述以及对国内外的相关研究情况进行综述的基础上，从观念、能力、供需和技术
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