小班年级组教学计划

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1、小班年级组教学计划小班年级组教学计划。立足"以幼儿发展为本"的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。小班年级组教学计划一、指导思想:立足"以幼儿发展为本"的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不

2、久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力,以幼儿园的规章制度为指导方针,结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。二、工作目标:1、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。2、应把安全工作放在首位,抓实抓好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。5、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。三、具体工作要求与措施:(一)、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。第5页师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示,针对小班组的实际情况,有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为

3、师,德高为范,作为基础教育的工作者,我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识,以"我是人类灵魂的工程师"实践活动为载体,以职业道德教育和师德建设为中心,铸师魂,树形象,练技能,强素质。在工作中要发挥各自优势,互帮互学,共同进步。我们的教师有一定经验的老师,也有刚参加工作的新教师,但我们每个人都会有自己的优势和弱势,我们要能够客观的评价自己,虚心向周围老师学习,在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的教师分享自己的教学经验,发挥自己的特长为年级组服务等;环境创设方面,有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师

4、奉献自己。(二)、把安全工作放在首位,抓实抓好。由于本年级组人员上学期带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。(三)、抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。第5页2、重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地,随时抽查课前准备工作健全体育活动、

5、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。(四)、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。1、年级组开展考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。2、国庆节分年级组开展"迎国庆"活动。3、元旦举行"庆元旦亲子同乐"游园活动,邀请家长参加11月份开展教师观摩教学活动。(五)、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的

6、听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨,鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力!第5页四、家长工作:家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。3、根据教育重点定期更换"家长园地"中内容。五、具体工作安排:九

7、月份:1、稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规;2、制定年级组、教研组及班级各类计划;3、布置室内环境,添置区域活动材料;4、结合"教师节"开展"我爱我的教师"主题活动,教育幼儿尊敬老师;5、编排新操,教师新教材使用培训。十月份:1、结合国庆节分年级开展"迎国庆"活动,对幼儿进行爱国主义教育;2、幼儿技巧联系:穿珠、拍球;3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。第5页十一月份:1、检查各班幼儿技巧练习结果;2、检查各类笔记和备课本、幼