二氧化硫归纳法教学设计

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1、★精品文档★二氧化硫归纳法教学设计二氧化硫教学设计知识目标：??使学生了解二氧化硫的物理性质和用途??使学生掌握二氧化硫的化学性质??使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识能力目标：??培养学生观察实验现象、分析实验结果的能力??培养学生理论联系实际，利用所学知识独立完成实验的能力情感目标：??通过二氧化硫的氧化性和还原性的教学，对学生进行结构与性质、矛盾的主要方面和次要方面等辩证唯物主义观点教育??通过二氧化硫污染的教学，树立学生的环保意识教法建议二氧化硫在高中化学教材中占有特殊重要的位置，主要表现在以下几点：1．

2、二氧化硫与当今世界的发展问题、环境问题有着密切联系在中学化学的教学内容里，二氧化硫的性质及其与人类生活的关系是一个重要的、不可能回避的问题在教学中，可以以此为契机，开展研究，目的是将课堂上或书本中的知识运用于实际，培养信息处理的能力，合作学习的能力，分析问题的综合能力，表达能力和社会责任感具体建议如下：面向全体学生提出以下问题：①二氧化硫造成污染及其防治的化学原理；②本地二氧化硫污染成因分析；③防治建议布置任务①文献收集：学生查询有关资料，资料来源可以使多渠道的，例如计算机网络、图书馆、教科书、报刊杂志、广播电视报道、空气质量报告

3、，也可以就此问题进行专家访谈等②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★二氧化硫归纳法教学设计二氧化硫教学设计知识目标：??使学生了解二氧化硫的物理性质和用途??使学生掌握二氧化硫的化学性质??使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识能力目标：??培养学生观察实验现象、分析实验结果的能力??培养学生理论联系实际，利用所学知识独立完成实验的能力情感目标：??通过二氧化硫的氧化性和还原性的教学，对学生进行结构与性质、矛盾的主要方面和次要方面等辩证唯物主义观点教育??通过二氧化硫污染的

4、教学，树立学生的环保意识教法建议二氧化硫在高中化学教材中占有特殊重要的位置，主要表现在以下几点：1．二氧化硫与当今世界的发展问题、环境问题有着密切联系在中学化学的教学内容里，二氧化硫的性质及其与人类生活的关系是一个重要的、不可能回避的问题在教学中，可以以此为契机，开展研究，目的是将课堂上或书本中的知识运用于实际，培养信息处理的能力，合作学习的能力，分析问题的综合能力，表达能力和社会责任感具体建议如下：面向全体学生提出以下问题：①二氧化硫造成污染及其防治的化学原理；②本地二氧化硫污染成因分析；③防治建议布置任务①文献收集：学生查询有

5、关资料，资料来源可以使多渠道的，例如计算机网络、图书馆、教科书、报刊杂志、广播电视报道、空气质量报告，也可以就此问题进行专家访谈等②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★二氧化硫归纳法教学设计二氧化硫教学设计知识目标：??使学生了解二氧化硫的物理性质和用途??使学生掌握二氧化硫的化学性质??使学生了解二氧化硫对空气的污染及其危害，提高环保意识能力目标：??培养学生观察实验现象、分析实验结果的能力??培养学生理论联系实际，利用所学知识独立完成实验的能力情感目标：??通过二氧化硫的氧化性和还原

6、性的教学，对学生进行结构与性质、矛盾的主要方面和次要方面等辩证唯物主义观点教育??通过二氧化硫污染的教学，树立学生的环保意识教法建议二氧化硫在高中化学教材中占有特殊重要的位置，主要表现在以下几点：1．二氧化硫与当今世界的发展问题、环境问题有着密切联系在中学化学的教学内容里，二氧化硫的性质及其与人类生活的关系是一个重要的、不可能回避的问题在教学中，可以以此为契机，开展研究，目的是将课堂上或书本中的知识运用于实际，培养信息处理的能力，合作学习的能力，分析问题的综合能力，表达能力和社会责任感具体建议如下：面向全体学生提出以下问题：①二氧

7、化硫造成污染及其防治的化学原理；②本地二氧化硫污染成因分析；③防治建议布置任务①文献收集：学生查询有关资料，资料来源可以使多渠道的，例如计算机网络、图书馆、教科书、报刊杂志、广播电视报道、空气质量报告，也可以就此问题进行专家访谈等②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★综述与分析：对所得资料进行分类整理，提炼出主要数据、主要观点或主张；对这些数据和观点进行科学分析，整理成《文献综述》③在文献研究的基础上，出自己的观点，并对其进行论证然后将研究成果以一定的形式表达出来，可以是论文、小报、展板

8、、调查报告等按照自愿结合的原则，将学生分成若干小组，每个小组5-7人，选出组长，小组成员要有明确分工组织表达与交流活动根据学生成果形式，组织全班交流活动交流以组为单位进行，每个小组选出代表，向全体师生介绍研究过程与成果如果条件允许的话，应为学生准备