一年级语文下册教学总结

《一年级语文下册教学总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全

2、新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档一年级语文下册教学总结一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活

3、泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习,让学生感觉学习是一种快乐,现将具体工作总结如下：一、抓实生字的认写，提高学生的识字能力本学期要求学生认识550个字，会写250个字。在教学中我把生字教学放在最重要的位置，生字教学是每堂课的教学重点，同时我又遵循认写分步，多认少写的原则。对于要求会认的生字，我引导学生找到识字方法，以便能快速地识记。现在学生已经掌握了许多好的识字方法。有熟字加偏旁法，熟字换偏旁法，熟字加熟字法

4、，猜谜语法等等。学生根据不同的生字选用不同的识字方法。学生识记生字后，我会采用不同的形式，让生字复现在学生眼前。如从课文中摘抄含有生字的句子让学生诵读，或把本课生字贯串起来成为一句话让学生认读。如《棉鞋里的阳光》一文中要求认读的生字是：妈、奶、棉、照、晒、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆，我就把它们串连起来是：“早晨，阳光照到丁丁家阳台上，妈妈给奶奶晒棉被。中午，妈妈要睡午觉，奶奶脱下棉鞋摆好，躺进被窝，奶奶舒服地合上了眼睛。”这样连串后便于学生识记了，或者隔断时间以生字卡片形式让学生认读……。总之，想尽一切办法让生字重复出现，让学生对

5、生字能牢牢记住。同时在教学中重点还要抓实250个会写的字，要求学生能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，并能在口头和书面表达中灵活运用。每学完一课的生字，我使要求学生在最短的时间内识记并正确书写。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语

6、言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、写字教学是一年级语文教学工作的难点。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我

7、充分利用教材中的写字教程，引导学生学会、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。三、做好课后辅导工作。对后进生的辅导，不能只限于学习知识性的辅导，更重要的是学习方法的辅导，提高他们的技能。要提高后进生的成绩，还要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使他们

8、对学习充满乐趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1