xx幼儿园全国爱耳日活动方案

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1、XX幼儿园全国爱耳日活动方案　　3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际，下面是聘才小编为大家收集整理的XX幼儿园全国爱耳日活动方案，一起来看看吧!希望对大家有所帮助!! XX幼儿园全国爱耳日活动方案(一) 活动意义： 　　3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际，××幼儿园大班年级组将开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。 　　活动中，老师会向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式

2、画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹，让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。 　　活动的开展，主要是为了培养孩子良好的生活习惯，使孩子们了解爱耳护耳的知识，增强孩子保护耳朵的意识。 活动名称：小耳朵大本领 活动目标： 　　1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。 　　2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。全国爱耳日主题宣传教育活动方案活动方案。 活动准备： 请保健老师进课堂、音乐、绘画材料 活动过程： 一、谈话导入： 1、小朋友你们知道今天是什么日子吗? 2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢? 　　3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办? 　　4、小结：耳朵是

3、我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。 二、耳朵的秘密 1、听保健老师介绍耳朵的构造。 2、讨论：我们怎么样来保护耳朵? 　　3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。 4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音? 三、游戏体验： 1、游戏1：这是谁的声音? 　　请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁? 2、游戏2：好听的声音： 　　播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。 3、游戏3：我说你听 　　两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴

4、讲的内容。 　　4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。 四、表达表现 　　1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。 2、幼儿自由绘画：保护耳朵 　　3、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。 XX幼儿园全国爱耳日活动方案(二) 活动名称：灵敏的耳朵 活动目标： 　　1、引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音。 2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。 活动准备： 　　1、《奇妙的声音》磁带，录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等 2、故事录音《聪聪的耳朵》 3、木偶：猴子、狗熊、河马、小男孩 活动过程： 一、导入 　　1、今天老师要

5、和小朋友一起探讨一下，我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官，你们想知道吗? 　　2、猜谜语：左一片，右一片，说起话来听得见，隔座高山不见面 二、游戏 1、比一比：谁的耳朵最灵敏 　　引导幼儿听“奇妙的声音”，然后让幼儿说一说听到了什么声音，比一比谁的耳朵灵敏，听得最准确。 2、“传话”接力赛 　　幼儿分成四组，教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话，请幼儿依次传给本组的其他幼儿，最后一名幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。 3、小结：耳朵的主要作用是用来听声音的。 三、听故事 　　1、听故事《聪聪的耳朵》录音，看木偶表演。 　　2、引导幼儿讨论：聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵

6、发生了什么事?我们应该怎样保护耳朵? 幼儿讨论回答。 3、引导幼儿做五官点数的游戏。 四、活动延伸 　　锻炼幼儿的倾听能力，让幼儿听音乐自由做动作。 XX幼儿园全国爱耳日活动方案(三) 活动目标： 　　1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 　　2.知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 多媒体、乐器 活动过程： 一、导入激趣。 　　摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。 二、讨论耳朵的作用。 　　1.介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 　　2.幼儿讲

7、感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。 3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。 　　4.请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。 　　5.教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。 三、讨论如何保护自己的耳朵。 1.那耳多对我们重不重要啊? 　　2.耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答) 3.我们要怎么样保护耳朵呢? 　　(1