偷鸡蛋作文

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1、偷鸡蛋作文篇一:《偷鸡蛋作文600字》上个星期我去姥姥家玩，姥姥养了许多鸡，一只母鸡每天都能下一个蛋，姥姥总会把鸡蛋煎成荷包蛋给我吃。星期六，我刚到姥姥家，姥姥就煎了一个蛋给我，鸡蛋真香啊！我吃完了还想吃，可是姥姥家没有了，我便想傍晚去鸡窝里偷一个鸡蛋。傍晚终于到了，我的偷蛋行动开始了，我来到鸡窝旁，悄悄的打开门，谁知我的手刚碰到门，许多鸡都围了上来，我猜它们是想出来吧，我拿了一根棍子，把它们赶走，打开门，走进去，顺手把门关上了，我朝下蛋的地方一看，哇！有三颗蛋哩！全拿走吧，我趁机没发现，拿了一颗蛋，再扭头一看，啊！别发现了！只见老母鸡向我扑来，我一闪，吓死我了，我松了一口气，可没

2、想到在我呼气的那一瞬间，母鸡又来了个背后偷袭，我非常生气，拿着棍子向鸡捅了一下，那母鸡没走开，又向我扑来，让我防不胜防，我赶紧打开鸡舍门，又马上把门关上，没想到母鸡也跟了上来，啄了我一下，我拿着棍子准备再捅鸡一下，姥姥出来拦住了我，才把鸡赶进了鸡窝里，我愤怒的指着鸡大声喊道：你这只可恶的鸡，我一定要把你烤了吃！第二天，我没有罢休，又走到鸡舍里偷蛋，老母鸡正在下蛋，我拿了一根竹竿悄悄地向母鸡屁股后捅了一下，老母鸡飞了起来，一只蛋不偏不倚落在我的头上，蛋清和蛋黄顺着我的头发留下来，姥姥听见了声音，走出来，看见我狼狈的样子，露出了满嘴金牙。我指着那只鸡骂道：你这只死鸡，下次再惹我，我一定

3、要把你清蒸了不可！晚上了，爸爸带着我和妈妈准备回家，姥姥又给了我三颗熟鸡蛋，一看到这些鸡蛋，我就能想起偷鸡蛋的故事。山西晋城西关小学四年级:李畅篇二:《偷鸡蛋》偷鸡蛋（镇平县外国语学校六5班杨睿翰）当看到脸上的那道伤疤时，我都会想起那件有趣的事情——那是一个星期天，天气很热。我大摇大摆的走到邻居家前，看见母鸡昏昏欲睡。这使我很高兴，早就想偷个鸡蛋了，邻居又不在家，真是天赐良机。我蹑手蹑脚的走过去，嘴里还念叨着：“母鸡大姐，请你高抬贵手，让我偷一个鸡蛋吧！哦，不是偷，是拿。你不吭声，就是答应了。”我往前走了两步，却踩到了一个空瓶子上。摔倒了不要紧，惊动母鸡就不好办了。没想到，天不助我

4、，真的惊动她了，我赶紧躲到一边去。过了一会，感觉没什么危险了，我又轻轻悄悄的走到母鸡跟前。哇，好大的蛋啊！圆溜溜的像乒乓球似的。我迫不及待的伸出手，小心翼翼的摸到鸡蛋。没想到却碰到了母鸡屁股，这下完蛋了。我撒腿就跑。爱子如命的母鸡见有人偷了她的孩子，便飞追上来，嘴里咯咯的叫着，好像在说：“小偷，往哪里逃！”我边跑边说“母鸡大姐，做鸡不能言而无信吧！”她依旧怒叫着冲过来。说了半天，我这是对鸡弹琴啊！我穿过围栏，关上门。“有本事时你飞过来啊！”我拿出鸡蛋晃了晃。没想到她两脚一蹬，向上一跃，肥胖的身体竟越过了围栏。我惊呆了，她竟然有这么大的潜力！她以迅雷不及掩耳之势，在我脸上啄了一下。真

5、是那个疼啊！真倒霉，蛋没偷走呢，就破相了！篇三:《材料作文：鸡蛋》【材料作文】李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【解读】作文材料是由一则李嘉诚对鸡蛋的评论而引发的人生感悟。李嘉诚用一个鸡蛋做比喻，形象地说明了人选择主动与被动行为的区别和结果。人生就像是一个鸡蛋，有一个束缚的外壳，而主动突破与被动打破的两种人生态度与行为

6、就决定了人生的不同高度。从外打破，是被别人选择；从内打破，是自主选择。从外打破，缺少自我发展的能力；从内打破，是自我逐渐成长的实力。外与内，体现的是压力和动力，外与内，彰显的是人生的苟且与挑战。材料的命题在阐发中有很明确的感情取向——挑战自我，主动出击，打破束缚，获得新生。其实，人生是需要突破的，一层薄薄的蛋壳是人生的一个关键点，是人生的一个转折点。在理解材料的基础上，不脱离材料的内容和含意范围来立意即可。从立意方面划定四个等级，根据内容、结构、语言进行可上浮或下调分数。一等立意（切合题意）从内在主动和外在压力两个方面辩证来谈，兼顾到内在成长和外在打破两个层面，均视为切合题意。切入

7、分为48分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高至满分，但不能低于42分。二等立意（符合题意）从内在主动和外在压力任一方面立意，均视为符合题意。切入分为42分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高不过48分，但不能低于40分.三等立意（基本符合题意）只从材料中的某些词语出发，忽略材料的整体性，多少涉及到外在压力或内在主动性，均视为基本符合题意。切入分为36分，根据作文语言、结构等其他方面自由浮动，高不过42分，但不能低于30分。四等立意（偏离题意）不关涉材料意