作文我不会轻易言败500字

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1、作文我不会轻易言败500字篇一:《习作(不轻易言败)》不轻易言败——读《假如给我三天光明》有感一天，我有幸读到了《假如给我三天光明》，我深深地被海伦·凯勒脆弱不屈的精神感动了。马克·吐温曾说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”书中海伦·凯勒自己脆弱乐观、主动进取的生活看法，让我们懂得了：一个人最贵重的是乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。读着这本书，我突然想起了自己，跌倒后就坐在地上等待别人的忧虑，练琴时遇到难弹的曲子，就发脾气，埋怨

2、，找各种各样的借口不想练琴。在学习上遇到难题，不动脑筋，不愿下功夫，这时让我想到了海伦·凯勒说的一句话：“思想的火花和才智的种子，竟然播种在无知与腐朽的草堆里，令人叹息。”学习上一遇到困难，就埋怨，发脾气，这是懦夫的行为，更是无知的表现。经过一番思考，我不再可怕难弹的曲子了，也不再可怕难题了。一次练不好，我就反复练习。有时手练疼了，休息一会儿再练。功夫不负有心人，现在我能弹奏很多美丽 的钢琴曲，也能解答各种难题了。看来，在学习上，只有永不言败的人，才能有所进步。当我读到海伦学习“水”这个单词时，遇到了常人难以想象的困难，

3、也是海伦最困难的开头，可她不怕困难，在与世界失去了沟通，失去了联系的状况下，她在安妮·莎莉文老师的忧虑下，她以脆弱的{作文我不会轻易言败500字}.毅力学会了德语、拉丁语、法语等多个国家的语言。海伦刻苦学习的事，让我想起自己，真是让我羞得满脸通红。记得有一次，我办手抄报时，因为觉得自己画不好，不想画画，就对妈妈说：“妈妈，你帮我画吧！你比我画得好多了！”妈妈不答应，我就老缠着妈妈让她帮我画，妈妈实在没方法了，只能帮我画了。现在我才明白，学习就像要像海伦一样，不怕困难，坚持不懈，才能成功。读完这本《假如给我三天光明》，我受

4、益匪浅，海伦·凯勒说过：“学问给人以爱，给人以才智。应该说学问就是美好，因为有了学问，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生活的音乐！“这段话给我的启示很大，今后，我确定牢记在心，永不言败！四班级142班：周琦{作文我不会轻易言败500字}.指导老师：何柏双篇二:《伤仲永(500字)作文》精选作文:伤仲永(500字)作文金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾生疏写字的工具（笔、墨、纸、砚），（有一天）突然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，从邻近的人家借来给他。（仲永）当即写了四句诗，并且自己题

5、上了自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族作为主旨，传送给全乡学识优秀的士人观赏。从今，有人指定物品让他作诗，他马上就能完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同乡的人对他的才华感到惊异，渐渐地都以来宾之礼相待他的父亲；有的人用钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图，（于是）每天拉着仲永四处访问同县的人，不让他学习。我听闻这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，他已经十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再到舅舅家，问起方仲永的状况

6、，回答说：他的才能已经消逝完全犹如常人了。王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的训练没有达到要求。他那样天生聪慧，如此有才智的人，没有受到后天的训练，尚且要成为一般人，现在那些天生就不聪慧，原来就是一般的人，又不接受后天的训练，能够成为一般人就此为止了吗？初一:陈栋懋篇一：读伤仲永有感600字{作文我不会轻易言败500字}.读伤仲永有感600字最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能

7、写出好诗。方仲永的父亲就每天带着他去别人家炫耀，但是却没有留意让方仲永进一步接受学习训练，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就“泯然众人矣”,才能完全消逝，和一般人一样了。这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的努力，就能轻易取得一般人要花费很多心力才能取得的成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的幻想。但是，天资好也要努力，假如不努力学习和工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”.天资

8、很重要，但是天才到底是少数人。天资差一些就不行吗？其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么“神童”,但是他们都是科学的巨匠，世人仰慕