关于关于辫子的作文：记忆中的辫子的作文

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2、麻花辫。于是狂欢节那天，我蓬松而多的头发罕见地被服服帖帖地细致地编成两股整齐的辫子，再加上两个淡蓝色的蝴蝶结发绳，竟让我这个“女汉子”也显得精致了起来。朋友惊讶地问我：“好漂亮的辫子！这是你自己梳的吗？”我摇头，颇为骄傲地说，“是我奶奶梳的！”也不禁回想起了奶奶与辫子的故事……记忆中，奶奶是我从小到大的“发型师”，无论是庄重演出所需要的盘头还是日常上学的马尾，没有她不会梳的。我喜欢长长的头发，所以自幼儿园起，奶奶总是在我每天吃早饭的时候为我扎起两个小小的辫子，有时还会给我别几个好看的发卡。我别提有多喜欢我的小辫子了——以至于我常常会在幼儿园上课的时候摆弄它们。蹦蹦跳跳，拉拉扯扯，那两绺小狗

3、尾巴似的辫子也随着快乐的小女孩摇摇晃晃，一晃就是半个童年。再后来，我上了小学，上学时间变得更早了。妈妈担心我没有时间扎头发，便说：“小学是不允许留长头发的。”把我的小辫子毫不留情地剪成了蘑菇头，奶奶从此也少了一份编辫子的工作。可当我来到小学，却发现班里的小姑娘大多都留着辫子，大哭了一场。奶奶心疼地说：“小姑娘嘛，都爱美，以后不要再剪短头发啦！留着小辫子才漂亮呢。”于是奶奶第二天开始就给我扎起了“公主头”，使短头发的我也有了辫子。渐渐地，我的头发又变长了，扎起了马尾辫——这个马尾的发型，也陪伴我从小学走到了初中。来到初中，我发现很多女生都喜欢披散着头发，便也向奶奶提出要求：“我也想披着头发上

4、学！我有个朋友就每天披着头发，这样可比扎辫子好看多了……”可是没想到，一向爱美的奶奶竟然拒绝了我。“女孩子披头散发的像什么样子！又显得懒散，又动不动头发就脏了，写作业也不方便！扎个辫子，利利索索的多好。”我委屈地低头，不再说话。奶奶感觉到自己话说的有点急，把语气松了松，又说：“披着头发，学习的时候会挡眼睛的，还是扎成辫子方便的多。你要是不喜欢马尾辫，我给你梳麻花辫好不好？你小时候可喜欢麻花辫了。”说着，眼里流露出似水的柔情与关爱，浅浅地笑了笑，带着些期望凝视着我。面对如此“钟情”于辫子的奶奶，我怎么舍得说“不”呢？我的辫子越留越长，可奶奶自己呢？从我记事起，她一直留着不到脖子的短发，每天早

5、上总是只用梳子梳几下了事。我有时问奶奶：“您这么喜欢给我扎辫子，为什么自己不留长头发呢？那样，您就可以每天给自己扎辫子了。”奶奶总是摆摆手，笑笑说“我年轻时也有长辫子呢！不过现在编辫子太麻烦啦，我每天都有好多事要做。”我心中猛地涌起一股感动之情——奶奶也喜欢辫子啊！可她在决定来北京照顾我的那一刻，就剪掉了自己漂亮的辫子，只为节省更多时间来陪伴我、照料我。每天早晨，她都把她年轻时的辫子编在了我的头上……我的辫子是否也使她看见年轻时的自己呢？望着在厨房忙碌的短发奶奶，我的鼻子一酸……狂欢节那天晚上，我梦见了一个留着长辫子的少女向我奔跑而来。她笑着，两股辫子又细又长，摇摇晃晃，晃出了整个青春。关

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