两学一做教育活动实施方案

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时间:2018-02-21

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1、两学一做教育活动实施方案  按照方案的要求,“两学一做”学习教育开展后,我省还将通过继续整治“四风”和不严不实问题、整顿软弱涣散基层党组织、开展“七一”表彰活动、开展党章党规知识测试、做好优秀党课评比和课件推送等措施,凸显实践特色,进一步深化学习教育效果。   方案强调,全省“两学一做”学习教育在省委常委会领导下进行,省委组织部成立协调机构,对全省“两学一做”学习教育进行面上指导和协调,省纪委、省委办公厅、省委宣传部、省委党校配合共同做好相关工作。各市县各部门各单位党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为

2、今年党建工作的总抓手,高度重视,层层落实管党治党责任,着力解决难点问题,确保组织到位、措施到位、落实到位,以学习教育成效推动海南经济社会发展。 两学一做教育活动实施方案   4月25日上午,市人大常委会机关“两学一做”学习教育动员会召开,对市人大常委会机关“两学一做”学习教育工作进行安排部署。市人大常委会第一副主任段伯汉出席会议并讲话,副主任赵传山主持会议,副主任孙忠生、秘书长郭景堂参加会议。   段伯汉要求,要认真贯彻落实习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示及全国和省、市“两学一做”学习教育工

3、作座谈会精神,按照中央和省、市委部署要求,结合人大工作实际,从讲政治和讲全局的高度,自觉把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务,切实抓好,抓出成效。   段伯汉强调,开展“两学一做”学习教育,彰显了我们党全面推进从严治党的坚定决心和政治定力,要统一思想,提高认识,全面把握“两学一做”学习教育重要意义。人大工作是党的工作的重要组成部分,承担着重要的法定职权和政治任务。要立足人大职权,通过深入开展“两学一做”学习教育,切实加强依法履职,全力推动和落实市委各项重大决策部署。要紧扣主题,抓住关键,努力把学习教育各

4、项任务落到实处。牢牢抓住“学”这个基础,做到以学促知;牢牢抓住“做”这个关键,做到对标达标;牢牢抓住“改”这个目标,做到立行立改。要通过学习教育引导机关党员干部满腔热情地投入到各项工作中去,厚植“敬业、创新、实干”的“人大精神”,创新提升人大工作,推进民主法制建设,促进经济社会发展。把学习教育与代表换届选举结合起来,强化指导监督,确保依法有序进行。要加强组织领导,强化督促指导,加强宣传引导,确保学习教育取得扎实成效,为开创人大工作新局面、实现“科学赶超、后来居上”目标做出更大贡献。   4月25日下午,市委组

5、织部召开“两学一做”学习教育动员会,认真贯彻全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,按照市委部署,对“两学一做”学习教育工作进行安排部署。   会议强调,开展“两学一做”学习教育,是组织部门持续加强思想政治建设的重要举措,是落实全面从严治党要求的有力抓手,是提升整体工作水平的重大契机。要把学习教育放在全市大局和组织部门职能定位来思考,提高站位、深化认识,认真解决思想认识问题,增强开展学习教育的思想和行动自觉。坚持学中做、做中学,真正做到学有成效、做有典范。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要增强针

6、对性,坚持学用结合,知行合一,用科学理论武装头脑,紧密结合组织工作实际作出表率。   会议要求,要建立党支部抓学习教育责任清单,把重点工作、关键节点、时间要求列清楚,引导大家把学习教育放在心上、抓在手上。要坚持更高标准、更严要求,自觉树立标杆意识,自我加压,学要学得更多、更深一些,查摆问题要更深刻、更具体一些,工作要更努力、更出色一些。要善于总结推广各党支部行之有效的做法经验,注意发挥先进典型的示范带动作用,努力营造良好的氛围和环境。   本报讯(记者张啸)4月25日上午,市委农工办召开了“两学一做”学习教育

7、动员会,传达学习了贯彻习近平总书记系列重要讲话和全市关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神,对“两学一做”学习教育活动进行部署安排。   会议要求,要切实把思想和行动统一到市委关于“两学一做”学习教育活动重要指示精神上来,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,努力在“学”“做”“改”上花大功夫、下大力气,以严的要求、实的作风、真的担当,推动“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。   会上,研究制定了市委农工办“两学一做”学习教育活动实施方案,成立了学习教育活动

8、领导小组,明确了党组书记是学习教育的第一责任人,确保了学习教育有人抓、有人管,为推动“两学一做”学习教育活动顺利开展奠定了坚实基础。 两学一做教育活动实施方案   从海南省委组织部获悉,省委办公厅日前印发《关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》。按照方案要求,我省将根据中央的部署,结合本省实际,组织全省党员开展“两学一做”学习教育。   方案指出,开展“两学一做”学习教育,

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