乡镇公共机构节能宣传周活动总结

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1、乡镇公共机构节能宣传周活动总结乡镇公共机构节能宣传周活动总结   按照县统一部署,我镇认真组织开展了本次公共机构节能宣传周活动,现将活动总结如下: 一、紧紧围绕主题   此次活动,我镇紧紧围绕“携手节能低碳、共建碧水蓝天”主题,深入贯彻落实厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求,努力实现公共机构节能工作的任务和目标,加快节约型公共机构建设。 二、积极组织活动   1、低碳节能人人有责。在司门前镇团委和学校的配合下,在镇城区及各中小学开展节能知识宣传单发放活动,总共发放单子1500余份,让学生和家长更深

2、刻地了解低碳节能的重要性以及各种节能方法,加强低碳节能个人责任感,此次活动取得了良好的群众反响。   2、6月10日,联合各行政事业单位开展无能源体验活动,除维持正常办公用电脑及打印机用电外,白天停开照明灯及风扇。让广大干部群众深深体会能源的重要性和节能的必要性。 三、多种形式宣传   1、在镇政府大院门口摆放节能知识展板,生动直接。   2、在重要街道悬挂3幅节能知识宣传横幅以及10余幅标语,扩大影响。   3、制作并发放低碳节能宣传单1500余份,宣传节能方法及生活中需要注意的细节,强化节能意识

3、。 四、注重实效长效   在此次活动过程中,我镇完全根据我镇的实际情况制定实施方案、开展活动,力求实效,在活动以后决定开展定期反馈,监测节能效果和现状,力求长效。 乡镇公共机构节能宣传周活动总结   20Xx年6月15日至21日,按照市公共机构节能减排领导小组办公室《关于开展全市2017年公共机构节能宣传周活动的通知》的安排,结合我镇工作实际,紧密围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下。 一、领导重视、狠抓落实。   在节能宣传周活动一开始,我镇就围

4、绕节能宣传周活动安排,制定了宣传周活动方案,召开了全体干部职工会议,布置了此次宣传活动周的工作要求,传达学习了市公共机构节能减排领导小组办公室《关于开展全市2017年公共机构节能宣传周活动的通知》的文件精神,对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范,落实到责任人,从制度上促进了节能工作的开展。 二、制作板报,大力宣传。   为切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,我镇制作了节能宣传板报,活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容:以节约能源资源日常常识为主线,以“绿色办公、低碳生活、惜水、爱水

5、、节水、从我做起、节约用电,人人有责“为切入点,大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率,保护资源环境,树立节约从点滴入手、从小事做起的思想,倡导节约光荣、浪费可耻的行为,全面提高节能意识。 三、营造氛围,增强忧患意识。   通过组织干部职工集中学习《公共机构节能条例》、《中华人民共和国节约能源法》等法律法规,提高全体干部职工的认识,从自身做起大力推动公共机构节能减排。同时,将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中,通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关

6、上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语,进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。 四、加强管理,落实监督。   我镇利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查,重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等,通过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到有效落实。   节能降耗是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起,养成节能的良好习惯和行为。今后,我镇将以此次节能宣传周活

7、动为契机,进一步加强公共机构节能工作,切实抓好节电、节水、节约能源工作,形成全民节能的良好风气。 乡镇公共机构节能宣传周活动总结   为贯彻落实共青团金川区委《关于开展20XX年度节能宣传周和低碳日活动实施方案的通知》(金区团发〔20XX〕16号),深入推进节能减排,促进生态文明建设,不断增强辖区青少年的环保意识、节约意识和资源忧患意识。我社区于6月13日至20日开展了20XX年节能宣传周活动。现将主要内容总结如下: 一、加强组织领导   为确保宣传周活动的顺利开展,成立了以主要领导为组长,分管领导

8、为副组长,全体社区干事为成员的宣传活动领导小组,加强对宣传周活动的监督、指导,为宣传活动提供强有力的组织保障。 二、开展活动情况 (一)高度重视,统筹安排节能活动。   昌泰里社区高度重视,成立了节能减排领导小组,召开了全体社区工作人员大会,对宣传活动进行了安排部署,并要求单位要以节能宣传周活动为契机,结合社区自己的实际,认真落实节能宣传活动。 (二)大力宣传,增强节能减排意识。   加大了节能宣传,使广大居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性,树立节约光荣、浪费可耻的

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