亲子徒步活动方案

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时间:2018-02-21

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1、亲子徒步活动方案  在快乐亲子游中,孩子能开阔眼界,近距离接触大山中美丽的春景,增长见识,锻炼意志培养孩子在爬山过程中不怕苦不怕累,团结协作,发挥智慧。以下内容是品才网小编为您精心整理的亲子徒步活动方案,欢迎参考!   亲子徒步活动方案一、活动时间:4月4日上午 二、活动地点:xx公园 三、参加人员:全体幼儿、教职员工。   每班三位教师,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。 四、活动目标 1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志

2、。   2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。   3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。   4、我是环保小卫士,教育幼儿爱卫生,不随便乱扔垃圾。 五、活动准备:   1、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。   2、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。   3、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。   4、食品准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带) 5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。 六、春游过程:   1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的

3、指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头,中间一个老师,后边跟一个老师喊着口号。(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。)   2、寻找,观察春天的景色。到达冶河公园后,孩子们先参观公园周围的环境。 (1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。 (2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?   (3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。) (4)、草坪上做游戏 A、老狼老狼几

4、点了 B、小白兔吃青草 3、参观小河增长相关知识。   4、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。)   5、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)本班教师负责拍照。 每处的照片,活动的照片。 6、活动结束,回幼儿园。 七、安全保障措施:   1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。   2、班级老师

5、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。   3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。 4、全体幼儿必须穿好园服,背好书包。   5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。   6、注意言行文明,爱护市民广场的花草树木,不随地乱扔垃圾。   7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。 8、我们带一些急救药品(创可贴,药水)   亲子徒步活动方案四月是春回大地,春风气爽,处处都蕴涵着教育契机,亲爱的家长,我们邀请您来参加我们的亲子登山活动及公园寻宝活动,在快乐亲子游中,孩子能开阔眼界,近距离接触大山中美丽的春

6、景,增长见识,锻炼意志培养孩子在爬山过程中不怕苦不怕累;团结协作;发挥智慧;体验欢乐的团队精神,您也可以多一个与孩子交流的机会,体验孩子成长的快乐。我园初步拟定(本周六)举办一次以家庭为单位的“大手牵小手”半天亲子登山活动及公园寻宝活动。 班级:幼儿姓名:家长姓名:   班主任联系电话:家长联系电话:园长联系电话:。   登山时间:2017年4月日(周六)上午半天。登山地点:西山森林公园 活动流程:   1、早上8:30家长和幼儿到西山公园广场集合、点名、分组,宣布半天的活动安排注意事项。   2、9:10中、大班段按班整队登山,小班段公园寻宝。   3、10:10大班到达目的地集体

7、游戏活动20分钟,各班合影留念5分钟后下山。小班段寻宝活动结束回到广场集体游戏活动20分钟,各班合影留念5分钟。   4、11:00全园师生家长到广场集合,给各段前五名到达目的地的家长和幼儿及寻宝获奖幼儿颁发奖品和证书,以示鼓励。 5、给所有参加活动幼儿颁发纪念品。   注:享受美餐:中大班到达目的地、小班寻宝活动结束,孩子和家长一起品尝自带点心,观赏风景,体验外出登高及游玩的乐趣。   7、11:30下山,家长带幼儿返家或自由活动。 活动延伸:   1、

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