骨干教师培训心得体会2021

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1、骨干教师培训心得体会2021老师培训一直都是不容错过的机会，更何况是骨干老师培训，相信培训结束以后大家都心生感慨，收益良多，可以略微回顾一番。以下是由我为大家整理的“骨干老师培训心得体会20XX”，仅供参考，欢迎大家阅读。骨干老师培训心得体会20XX（一）这次我有幸参与了骨干老师培训，由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。在这五天的培训中，我们有幸倾听了专家的精彩讲座，还学会如何利用电脑制作幻灯片，进行现代化教学。作为一名幼儿老师必需心中要有幻想，虽然在我们追梦的路上会经历各种困难

2、，但这些经历对我们来说恰恰是一种最好的熬炼，正如xx老师说的“合理的是训练，不合理的是磨练，但他们都是最好的熬炼。”只有经历了各种熬炼，我们才会有甜美的收获。在讲座中xx老师还提到我们还要做一个擅长思索、勤于动笔的人。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。几位专家也特殊强调了应加强反思，注意积累。只有成为一名科研型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”8xx老师通过理论叙述，通过对详细案

3、例设计指导，通过师生互动，向我们介绍了绘本教学中的语言教育因素与传统文学作品中的语言教育因素的不同之处，以及绘本教学与看图叙述、早期阅读语言教育之间的关系，从而让我对绘本教学有了新的熟悉。xx主任紧紧围绕“为什么教？教什么？怎样教？”三个问题绽开，详细向我们阐述了幼儿园音乐教学如何正确组织实施，以及在实施过程中应当留意的问题。让我受益匪浅。如今，电脑及网络的运用在幼儿园教学活动中已经相当普遍，作为现代老师应更好的把握多媒体教学技能，更好的服务于教学。在xx老师的讲座中，我们详细学习了幻灯片的制作

4、，通过实际操作，我对在幻灯片中输入文字、插入动画及超级链接，添加音乐及视频及电子白板的使用等相关操作有了一定的了解。在经后的教学活动中，假如能多使用、恰当的使用这些技术，相信能使我们的课堂教学更加生动，更吸引孩子，获得较好的教学效果。对于一些还不够熟识的环节，还应多多练习巩固，渐渐积累网络及多媒体运用学问与技能。幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理

5、的路途。骨干老师培训心得体会20XX（二）8这次骨干老师培训，令我豁然开朗。从xx老师的精彩理论讲座中，得知xx老师做了细心的预备，再加上她很深的理论功底，我从心底里感到佩服，通过学习，使我更进一步了解和把握了幼儿园教育评价的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。xx老师一些对教育教学工作很有见解，以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念又进一步得到更新，真是受益非浅。幼儿园教育活动要规范化、科学化，真正促进幼儿、老师的发展，就必需建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的

6、评价应遵循发展的、相宜的、分类的原则，采用观摩、谈话、案例分析等方法，重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性；教育活动内容的生活化、趣味性、实效性；教育活动过程中活动方式的多样性、开放性，活动结构的连贯性和弹性，活动中老师与幼儿的互动、反思；活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。教育活动的发展价值是教育评价的动身点和归宿，应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题，教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。评价应当是全面的，兼顾知情行三个方面，其中情感、态度虽然是伴随

7、的过程，但对幼儿的长远发展至关重要，而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。8要坚持过程与结果并重，过程中蕴含着内容，如学习的方法、策略的渗透，对合作的体验、成功的愉悦等，老师的教育策略本身也应当是教育的内容，它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分，显性（外化、物化）的结果如作品、语言或动作的表达等，应当重视，但不能作为评价的唯一依据，它仅仅是幼儿学习成果的部

8、格外化，隐性的东西可能更多，况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。老师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视，老师的行为应当和幼儿的反应相相宜，老师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的，而不是强拉硬扯的。教育活动（教育）是老师协作幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程，而不是幼儿协作教育完成教学任务的过程。教育活动应当是计划性和敏捷性的结合，计划应当立足于对幼儿的了解，预成的计划应当是弹性的，应当依据活动中幼儿的