初三数学教学工作计划_1

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1、★精品文档★初三数学教学工作计划九年级数学教学工作计划一、指导思想：深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求中考取得好成绩通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步

2、学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展二、学情分析：今年九年级学生上学期成绩比较理想，但两极分化严重个别学生不重视学习，学习习惯较差经过一学期的努力，很多学生在学习习惯方面有较大改进，学习积极性有所提高也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育九年级属于初中毕业班，教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题三、教学安排第一阶段(第1周——第12周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练2016全新精品资料-

3、全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络1、重视课本，系统复习现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主2、按知识板块组织复习把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲

4、三角形；第九讲四边形；第十讲三角函数学；第十一讲圆复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形

5、成整体的认识，并能综合运用例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握2016学年第二学期初三数学教学工作计划初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节复习

6、教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见指导思想以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进；依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快发展主要工作及要求、措施1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真

7、就是水平，负责就是能力”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结团结出力量，团结出成

8、绩在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为有意见、有矛盾当面说开，大