初三英语教师工作计划

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1、★精品文档★初三英语教师工作计划初三英语教学工作计划运用交际手段，培养学生的能力绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所位的进行复习第三册的内容是初中阶段的重中之重复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，整合在一起包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面同时精选一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目，根据学生的具体情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果4、做好三个落实6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等在

2、这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将这一学年的工作总结如下：1、该学年学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴趣，切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围的素质教育，以更新观念为前提

3、，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来做到定时，定人，定专题二、新背景下本学期教研思路1、出席市、区教研组长会议，制定教研组及备课组教研计划，注意计划的可行性、有效性8.教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态并多做一些连字成句、连句成篇的训练培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等周次起止日期主要内容备注2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

4、作–独家原创5/5★精品文档★预备周七年级上47模拟训练20第一轮：性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业个别学生还不交作业，如：马伟没有按时完成要给予批评，并监督完成作业上问题比较突出的要提出来讲解分析对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力把握好故事情节.2.确定文章的时态，注意时态前后的一致.动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用，写作时一定要按提示短语进行，因为它既可以帮助你理解题

5、意，更重要的是告诉你如何围绕这些重点词语来组织材料，把意思表达得更完整具体.3.依据素材形成初稿，要做到语言表达准确，文理通顺，避免写复杂的长句，尽量用短句来表达题意；4.反复核查，认真誊写5.每周两次在课堂上公开讲评学生作文，个别学生要面批面改，集体问题共同讨论反复训练第十六2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★周：考前心理辅导做好考前动员，迎接六月中旬的中考面面俱到；要遵守精讲精练原则，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力教师要仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重

6、点、难点，应指导学生掌握加强对宾语从句和状语从句这两类重难点从句的复习.二是对重点题型完型填空、阅读理解、听力进行专项强化训练完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力音能准确快速地理解内容2.不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的答案上第四轮复习着重于中考题型进行模拟训练集中训练模式主要是中考模拟和历届中考优秀试题选编从本次模拟考试情况看，我校初三学生英语学习中存

7、在的问题主要有以下两点：一是学生书面表达能力普遍差，二是词汇部分失分较多针对这种情况，现在我们的复习重点要放在提高学生的书面表达能力上，主要是从以下几方面着手：按课本中单元的主要内容让学生练习写作，或挑选一些中考复习资料上的作文供学生练习要提醒学生注意：1.写作前先审题,确定文体，对说明文要讲明人物、事件、地点、时间、内容等，把握好故事情节.2.确定文章的时态，注意时态前后的一致.动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用