初中数学教学心得体会

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1、★精品文档★初中数学教学心得体会初中数学教学心得宁江一中刘立冬数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，搞好研究与教学是增强学生数学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一然而，让人痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的数学知识，由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分式的化简”、“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式的训练”中，而失去了其应有的魅力，学生也许学到了不少具体的数学知识，但却很少甚至根本没有领悟到其内在的

2、本质，只有知识的“躯体”，缺乏知识的“灵魂”??要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法如何让数学课上得更理性，更科学有效？我认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上”我们要在行动的“实”上下功夫，在研究的“深”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★上想方法，开创行动扎实、研究深入的课程教学改革下局面首先，一切数学知识都来源于现实生活中，同时，现实生活中许多问题都需要用数学知识、数学思想

3、方法去思考解决比如，洗衣机按什么程序运行有利节约用水；渔场主怎样经营既能获得最高产量，又能实现可持续发展；一件好的产品设计怎样营销方案才能快速得到市场认可，产生良好的经济效益为此数学教学中应有意识地培养学生经营和开拓市场的能力其次，现实告诉我们，大胆改进学习方法，这是一个非常重初中数学教学心得体会宁江一中黄静宇时代的发展和要求，数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思想方法，经历问题解决的过程在教学中要处理好知识性

4、目标和发展性目标平衡与和谐的整合，在知识获得的过程中促进学生发展，在发展过程中落实知识这就需要学生对学习进行自我反思新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导以“主动、探究、合作”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★为特征的学习方式教学活动是师生双边的活动，它是以教材为中心，教师教的活动和学生学的活动的相互作用，使学生获取数学知识、技能和能力，发展学生思维品质，培养创新意识，并形成良好的学习习惯而教育改革中教师是关键，学生是主体同时，教师能力的提高及学生能力的提高，都是在实

5、践的探究中逐步确立由此可见，教师与学生要想发展，必须要将实践与探究融为一体，使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程，而反思则是将二者有效结合那么应从哪些方面实现师生互动的反思模式构建呢？1、要求做好课堂简要摘记当前，老师讲学生听已成了教学中最普遍的方法而要学生对教学的内容进行反思，听是远远不够的要反思，就要有内容所以学生就要先进行课堂简要摘记课堂简要摘记给学生提供了反思的依据学生也能从课堂简要摘记中更好的体验课堂所学习的内容，学生的学习活动也成了有目标，有策略的主体行为，可促使老师和学生进行探索性，研究性的活动有利于

6、学生在学习初中数学教学心得提高教师的教学机智，发挥教师的主导作用——初中数学教学心得体会一、要注重教会学生学习1、利用好数学阅读课，培养学生的学习能力很多学生认为，数学课只要带着耳朵来听足矣其实不然，数学学习离不开书本，进行数学阅读，可以提高学生的自学能力数学阅读课就是课堂内，学生在老师的指导下，各自独立地进行学习当然，教师首先告诉学生阅读的范围，指导学生阅读的思想和方法，解答学生提出的疑难等；学生通过阅读、思考、分析、训练，弄清知识原理，学会例题，也可以对例题进行改造既完成练习，又复习旧知识；课堂后段教师用适量的时间

7、进行点评、检查学生对知识的掌握情况因此，数学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力，为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能初中数学高效课堂教学心得体会高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★武教师在初中数学教学中应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验真正实现高效课堂以下是我就如何进行有效的课堂教学的一些心得一、激发学生的学习兴趣，变“要我学”为

8、“我要学”创设富有兴趣的故事情景的问题情境，来激发学生学习知识的情趣，点燃探索的欲望，自然而然就会促使学生带着问题乐意、自觉地参与学习过程，从而收到事半功倍的效果例如，在讲授“轴对称”时，我是这样导入的，首先提出几何引言中的问题四：“要在河边修建水泵站，分别向张村、李庄送水，水泵站修在什么地方可使所用的水管最短？”同学们对这一早已