初中语文听课心得体会

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1、★精品文档★初中语文听课心得体会初中语文听课所悟湖北省特级教师巡回讲学活动语文学科听课心得体会魏显林2013年5月30日至31日，我有幸参加了在实验中学举办的国培计划湖北省特级教师巡回讲学的听课活动听评了由实验中学两位教师和武汉两位特级教师讲的两节同课异构课型并观摩了由武汉教科院专家的中学语文课堂改革研讨、专家点评课这次听课最大的感受就是，每一位教师都有自己的特点，注重学生的学习效率、学生行为习惯的养成，对于正在语文生本教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩使我产生很大的思想震动，收获也很多下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：第一、注重启发式教学，让

2、学生自主学习新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者这几位老师都充分的做到了这点例如实验中学的潘丽教师上《窗》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会人物心灵的美与丑、善与恶　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★第二、注重引导学生朗读两位教师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：实验中学肖志和武汉特级教师的的同课异构，老师在上《新闻两篇》这课时，首先让学生大声自由的读并找出新闻的主体语句；再读课文，让学生找出新

3、闻的特点；学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰第三、注重学习习惯的养成两位老师都在课堂上穿插着一些学临沂市初中优质课听课心得临沂沭河学校刘艳萍10月18日，临沂市初中优质课在郯城和兰山成功举办，我校语文组全体教师前往郯城听课学习聆听了几位老师的语文课，收获良多下面谈谈我个人的一些听课心得体会首先我认为作为一名合格的教师想要上好一堂课应该做好以下准备工作：一、必须要有一定的教学经验和教学方法我区骨干教师31中朱清华老师执教的《在沙漠中心》非常成功朱老师深情的语言，学生默契的

4、配合，阅读声，抢答声，声声体现了其高超的教学技能及课堂掌控力教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的学生，课堂上学生们某些问题往往会让你大吃一惊二、必须要有对教材的充分理解马强老师的《喂---出来》深度挖掘课文内涵，以出来为突破口，呼唤人性出来，呼唤原始出来，呼唤新的生命出来、、、理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课曾听一位老教师说：“课本编的有他一定的道理，讲课前首先要吃透课本??”2016全新精品资料-全新公文范文

5、-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★当然这不是说讲课就围着书本转来回的读，而是不管怎么变都是不会脱离这个根本的三、必须作好充分的课前准备课前准备包括备学生、备教材作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如在初中语文学习心得体会之初中语文听课心得体会学校组织语文教师到庄口初中听课学习我听了三堂语文课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言在语文课堂中应让学生多读

6、，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意在这次语文课堂上，许老师在执教《羚羊木雕》一课中将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、在已然把握文章情感的基础上，分角色有感情的朗读3、点评朗读通过这三步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如汪萍老师在执教《夏感》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说

7、这是一个怎样的夏天？括号中是这样提示的：让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，有利于培养学生集中精力的好习惯三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛围托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，

8、紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境我对王小兵老师印象深刻，在他的作文课堂上，我发现他非常擅长并注重语