《学前儿童健康教育》试卷

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1、精品文档答：(1)早操活动强度结合前后活动内容变化为：中强一一强(2)精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求。(3)研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增强锻炼的实际效果。(4)根据季节和气候及时调整早操的时间和内容。(5)发挥教师在韵律操创编的创造性。4、简述新《纲要》对幼儿园体育内容的阐述答：喜欢参加体育活动，动作协调、灵活5、简述幼儿园户外体育活动的指导要点。答：幼儿园户外体育活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严谨以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；注重培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、

2、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与《学前儿童健康教育》期末一、简答题(每题10分，共50分)1、简述幼儿园体育活动运动量调节的方法。答：(体育运动活动量即运动负荷量，是指幼儿在活动时，身体所承受的生理负荷量。它由时间、强度、密度、数量、距离、重量等组成。幼儿的体育活动应保持适宜的负荷量，负荷量如过小，就达不到体育活动的预期目标，负荷量过大，容易加重幼儿体力负荷，甚至造成运动损伤。)方法：测定幼儿负荷量的手段，一般采用观察法、脉搏测定法密度测定法。幼儿如果在活动中出现(1)观察法：是教师观看幼儿的面色、汗量、呼吸、动作、注意、食欲等状况的方法。教师运用观察法的实践一般

3、是运动中和运动后，幼儿如出现轻度和中度疲劳则表明活动量适宜，如果出现非常疲劳则表明活动量过大，应尽量避免出现非常疲劳的现象，即教师可以通过增减体育活动、休息、讲评的次数和时间来调节运动负荷量。(2)脉搏测定法：在活动前五分钟测定安静时的脉搏(有条件可使用遥测心率计或显示仪进行测定)，然后采用定时测定和练习前后测定相结合的方法进行测定(以练习前、后测定为主，定时测定为辅)。每次测定应通常只测十秒钟脉搏次数，然后乘以6,即为一分钟的脉搏次数。(3)密度测定法：即测定练习密度的方法，是指再一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例。用秒表计时，在幼儿进行动作练习室，

4、启动秒表，练习动作结束时停表；然后将每次活动的时间累加，作为这次活动中练习的总时间，在根据这次活动的总时间，计算出幼儿实际练习时间所占的比例。活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌《搬椅

5、子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手

6、抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。教学反思：因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。2、简述跳跃活动的教学要点。答：(1)重点教孩子掌握起跳和落地两个环节.起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点、注意正确的落地姿势。

7、充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。(2)注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。3、简述幼儿基本体操的意义二、活动设计题(共50分)请以“玩凳子”为内容，为大班幼儿设计一次户外游戏活动课前放一段轻松的音乐让幼儿感受情境美。活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。重点Kt点：让幼儿从小就有合作意识。精品文档