对党绝对忠诚 专项教育个人剖析材料

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1、对党绝对忠诚专项教育个人剖析材料　　对党绝对忠诚专项教育个人剖析材料是什么。以下是本网站小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 对党绝对忠诚专项教育个人剖析材料 　　近日，市委印发了《始终对党绝对忠诚继续保持绝对一致把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话不断引向深入王晓同志在全市深入学习习近平总书记系列重要讲话推进会上的讲话》，提出全市党员干部要始终对党绝对忠诚，继续坚决与习近平总书记和党中央保持绝对一致的要求。为进一步学习好贯彻好市委要求，市公安局党委决定在全局开展学习贯彻落实工作并提出了学习要求。 提高认识，抓好学习 　　要将学习贯彻市

2、委《始终对党绝对忠诚继续保持绝对一致把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话不断引向深入》纳入“两学一做”学习内容，列入学习清单，认真学习王晓同志在全市深入学习习近平总书记系列重要讲话推进会上的讲话精神，并与抓好学习习近平总书记视察青海时重要讲话精神结合起来，教育引导广大党员干部深入学习、认真领悟，“始终对党绝对忠诚，继续保持绝对一致”。 　　要严格执行双重组织生活制度，认真学习讨论，谈体会、讲党课、作辅导，通过层层示范、层层带动，引领学习教育扎实深入推进，更加努力地干在实处、走在前列。 立足岗位，抓好落实 　　要对照市委“始终对党绝对忠诚，继续保

3、持绝对一致”要求开展“一报告一承诺”活动，专题组织党员民警学习市委学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推进会会议精神，由“一把手”做专题辅导报告，对市委“始终对党绝对忠诚，继续保持绝对一致”要求进行详细解读;班子各成员围绕会议主题，对照查摆突出问题，现场作出整改承诺，并将此列入问题整改清单之中。 　　要加大先进典型的培养、挖掘工作，做好树立、宣传先进典型的工作，充分利用各种宣传媒体和宣传手段，进一步宣传“两学一做”学习教育中的典型做法和成效，做好基层一线学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的动态报道、反响报道，及时上报典型事迹、人物，进一步发

4、挥示范引导作用，在全局营造良好的学习教育氛围。 及时跟进，抓好督导 　　要加大督导工作力度，掌握被督导单位学习贯彻落实市委“始终对党绝对忠诚，继续保持绝对一致”情况，尤其是查看党委、党支部“一把手”是否主动研究谋划学习教育，主动带头学习、查摆不足、解决问题，紧盯推进工作不松动。对学习贯彻落实不部署、不推进的单位及时予以通报。 对党绝对忠诚专项教育个人剖析材料 　　赤子之心是人类社会对本真的美好向往，也是中华民族千百年来孜孜不倦的人格追求。孟子认为“大人者，不失其赤子之心者也”;老子言道“常德不离，复归于婴儿”;柳宗元写下“下以不失其赤子之心，

5、姻族归厚，率由是也”。在古代圣贤眼中，赤子之心就是剔除私心杂念，远离欲望纷争，保持孩子一般的纯洁心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人。这是中国传统文化对赤子之心朴素直观的理解，旨在让人们确立立身处世的道德准则。中国共产党成立以来，无数革命先辈用毕生追求乃至鲜血和生命诠释了对赤子之心的理解，书写了赤子之心的理想情怀。毛泽东在《为人民服务》中昭示了无产阶级革命政党的历史使命，并以其赤子之心，燃尽一生;邓小平说“我是中国人民的儿子”，深情地表达了对中国人民的赤子之心。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，我们要永远保持对人民的赤子之心。这既是对

6、中国共产党产生、发展和执政经验的回顾总结，更是展望未来对共产党人，尤其是党员领导干部的殷切期望。当前，在新的历史条件下，我们要深入贯彻落实习近平总书记的指示要求，不断修炼自己，提升自身修养，始终不忘初心、坚守本心，切实做到永葆赤子之心，对党绝对忠诚。 　　永葆赤子之心，对党绝对忠诚，要切实强化自身修养 　　人是生活在社会中的，随着环境的变化，人的思想认识也会发生变化。因此，要永葆赤子之心，就必须不断地改造主观世界，确保赤子之心的人格不被蒙上世俗的尘垢。 　　一要强化理论修养。习近平总书记强调，理论上清醒，政治上才能坚定。我们要始终保持浓厚的理

7、论兴趣，自觉加强马克思主义基础理论学习，沉下心来学习马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等的经典著作，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大以来党的理论创新成果。要通过坚持不懈的学习，强化思想理论武装，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，做到思想上坚信不疑、意志上坚韧不拔、行动上坚定不移，永葆对信仰、对党、对组织、对事业绝对忠诚的政治品格。 　　二要强化思想修养。信仰就是灵魂，使命高于生命，责任重于泰山。强化思想修养首要的是坚定理想信念，一个人如果没有理想信念，就如同行尸走肉。《党章》规定，中国共产党党员必须全心全意为

8、人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。习近平总书记反复强调，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。要在理想信念上坚定，就要始终不忘