花季少年心理健康教案

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1、精品文档花季少年心理健康教案江阴市河塘中学七年级学生1课时根据初中学生的心理发展规律，让学生投入情境去体验，以学生活动为主，让学生在活动中引导他们独立思考、积极探索，面向全体学生，让每个同学都能参与到其中，用小组总结发言的形式回答，使平时基础较差的学生也能有表现的机会。1、知识目标：根据青春期学生的心理特点，体验与分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。2、能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的

2、恰当方式。3、情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档男生女生各有其自身优势。进入青春发育期的中学生已有很强的性别意识，但是缺乏科学性，因而应该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其优势和特点。初中学生对异性产生了朦胧的情感体验，表面上又不敢多做表露和接触，唯恐遭外界压力，所以我把难点定位：男生女生的正常交往有助于健康成长，倡导男生女生建立正常的友谊。

3、小故事分析、游戏活动歌曲《小小少年》伴奏、书签、课件导入：初次见面，老师今天有一份礼物送给大家，演唱《小小少年》师：老师刚刚演唱的歌曲中，你觉得小小少年的烦恼会是什么呢？悄悄的，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一段绚丽美好的年华，迎来了我们生命中的花季。那么，今天就让我们一起《相逢在花季》。活动一：请你来做主情景：新学期开学，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。假如由你来分配，你会让男女生各承担什么任务呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

4、写作–独家原创21/21精品文档男女生大PK，互相说出各自的特点，比如：性格、气质、兴趣爱好、志向等等男孩子:坚强，勇敢，富有责任感，心胸豁达，喜欢在女孩子遇到困难的时候，愿意给予帮助……女孩子:性格温柔，心思细腻，体贴他人，认真谨慎，有良好的卫生习惯，富有爱心和同情心……师：既然男女生各有优势，在我们的成长过程中，男生女生可以互帮互助。设计意图：青少年正处于人生的十字路口。他们正在完成从儿童到成人的过渡，心理学家哈维格斯提出了经典的青少年发展任务，其中一点就是：接受个性的生理和性别角色，了解性别差异。通过分配男女生各自承担的任务，了解男生女生的性别差异，

5、增强性别意识，促进男女生间的沟通，培养与异性同学积极交往合作的态度。活动二：非常的野餐具体情节：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。师：在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？生：略2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档师：这就是心理学上的所谓异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价，正常的异性交往不仅有利于增进对异性的了

6、解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，使个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。意义如下：1、性格发展上取长补短2、增强自信，提升交往能力3、培养好的气质和性别意识4、提高学习效率设计意图：通过讲述异性效应，引导异性之间应如何正常相处。活动三：“花季之雨”具体情节：今天我收到了明明的小纸条：涟漪,我喜欢你，我们交往吧！我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里一片空白，我该如何处理呢？角色体验：男生猜一猜：明明送出小纸条后，会是怎样的心理呢？女生猜一猜：涟漪收到小纸条后，心里会

7、有怎样的感觉呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档先请学生进行角色体验，谈谈明明和涟漪的想法，再让学生从自身角度出发，说说明明传小纸条的这种方式怎么样？如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍我们中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰，那我们到底应该学会用怎样恰当的方式与异性交往呢？展示四副漫画，让学生：说一说。最后得出结论：男女生交往的方式：既要互相尊重，又要自重自爱既要开放自己，又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率设计意图：个体发展到青少年阶段，才真正开始对性和两性有自

8、主的感知、觉察和体验，也是因为人生的第一回，由此产生的心理困扰也就