大班数学《点点点》教案

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1、大班数学《点点点》教案大班数学《点点点》教案包含了，活动目标是初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类，在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。活动目标：1、初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。2、在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。活动准备：课件、红黄蓝圆点衣服活动过程：一、激趣导入--引起幼儿兴趣师：今天有一个新朋友要来和我们做游戏，睁大眼睛仔细看，是谁来了?师：朋友、朋友：快出来!这个圆圆的像太阳一样的是--黄点点(嗨!黄点点好!)过渡：告诉你们这个新朋友他的本领可大了，它有什么大大的本领呢?想知道吗?它呀!会变魔术，它变魔术看过吗?二、黄点点变魔术--从左往右手口一致点数1、

2、数量变师：宝贝们我请黄点点来变魔术，看好哦!(点点点，变变变)提问：一个黄点点变成了几个黄点点?你怎么知道是三个的?3小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。2、颜色变过渡：黄点点还要继续变魔术，我们一起来看看吧。提问：黄点点还会怎么变?谁来试一试?(幼儿操作)小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。三、点点找朋友--从上往下手口一致点数1、黄点点找朋友。提问：还有好几个黄点点也来来我们一起玩，看看，一共有几个黄点点?(老师操作、引导幼儿手口一致点数)小结：从上往下数，一共来了4个黄点点。2、红点点找朋友。提问：还有几个红点点，谁来把他们请出来。(幼儿操

3、作)来了几个红点点?(手口一致点数)小结：一共有4个红点点。3、蓝点点找朋友。提问：只有蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点点黄点点一样多?谁来试一试?(幼儿操作)小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都3是四个。(手口一致点数)四、变成点点做游戏--尝试按颜色分类，体验游戏的快乐1、排排队。要求：跟点点们一起排队啦!(幼儿根据点点变化及自己身上点点的颜色尝试排队，幼儿穿上点点衣，介绍：我是红/黄/蓝点点。)小结：红点点一排，黄点点一排，蓝点点一排，同种颜色的点点排在一起。2、小点点乘火车(离场)。要求：点点们去找新朋友啦，我们也赶快上火车吧，你站在哪里呢

4、?(幼儿根据画面变化及自己和同伴身上点点的颜色尝试排队)小结：原来同种颜色的朋友在一起真开心。结束语：让我们也开着火车一起去教室找找一样颜色的朋友。3