小班数学公开课《变得一样多》教案

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1、小班数学公开课《变得一样多》教案小班数学公开课《变得一样多》教案包含了，活动目标是在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少，学习用quot;添上quot;或quot;去掉quot;的方法把不一样多变成一样多。活动目标：1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少2.学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多;3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：骰子，蜡笔，小鱼若干，管子人手一根;操作材料若干份。活动流程：一、出示大骰子，激发幼儿活动兴趣1、教师出示骰子问：这是什么知道怎样玩的吗(认识数字)2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游

2、戏吧。二、学习用添上或去掉的方法把不一样多的变成一样多(一)游戏一：晒小鱼(比较6以内数量的多少)1、老师讲解晒小鱼游戏的规则和要求。22、老师和个别幼儿掷骰子，玩晒小鱼游戏。3、思考：怎样才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多(二)游戏二：变小鱼(幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多。)1、掷骰子：老师晒小鱼2、掷骰子：幼儿晒小鱼3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多。(丰富词添上或去掉)小结：你们的办法真好，原来我们用添上或去掉的方法就能把不一样多东西的变成一样多。三、幼儿操作。1、老师出示材料，讲解材料的操作方法。2、幼儿操作并记录。四、活动结束幼儿与同伴

3、互相交流。2