工作总结[177]

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时间:2022-01-31

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1、工作总结工作总结工作总结时光如水,转眼间又到新的一年,201已经结束,201刚刚开始。静心算来,来到咱们公司已经6月有余,回顾这6个月,有汗水、有收获;有开心、有失落;有挫折、也有成长记得刚来的时候,一心想要去炼钢,后来炼钢没去成,去了炼铁,为这事还郁闷了好几天。那时以为,只有炼钢适合自己所学专业。如果放到现在,我会毫不犹豫的选择炼铁。炼铁实业部总共有9个工段,很幸运,我被分到了一号高炉学习工艺,一号高炉是炼铁实业部最大的高炉,有效容积580m3,平均日产量为1750吨。一号高炉有热风班,看水班,卷扬班,炉前班,钳工班,五个基本班组,相互协作,共同负责每日的正常生产。8、9

2、月份,我在高炉值班室,学习整个炼铁工艺流程,并负责一些日常的报表、会议记录和数据分析。这段时间,学到了很多实际的生产知识,学会通过仪表,呈像,曲线判断炉况,并且在做会议记录的同时,学到了很多分析炉况的新思路,让我明白,分析事情时要全方面,多角度,多向考虑,只有这样,我们才能找到问题的根源,从而找到解决问题的办法。而且,我们在寻找解决方法时,不能敷衍了事,而是要做到最好,解决一个问题的方法,有很多种,但只有一种是最简单,最有效的,我们要做的就是找出最简单,最有效的方法。如果要问我,这两个月你学到了什么?我想应该是责任心,全局观和观察力。10月份,我开始在炉前实习,主要工作是配

3、合工长保证正常生产,组织炉前及时出铁,炉前有铁口工,大壕工,沙坝工,罐位工,挡渣工等,每个岗位必须相互配合,才能保证铁水顺利的从炉缸流入钢包,回顾这个月,我感觉有好多东西还是学习的不到位,但也有自己的体会,经过一个月的炉前锻炼,我学会了通过铁水亮度,流速,铁花大小来判断铁水质量,总之,通过实际动手,我对这个行业体会更深。11月份,我从炉前转到看水班,看水主要负责整个高炉从炉底到炉身上部和风口(渣口,铁口)大,中,小套的冷却。一号高炉总共有300多块冷却壁,16个风口,1个出铁口,1个放渣口。每块冷却壁上都有一个进水口和一个出水口,根据不同的冷却强度,进行单联或双联,这样就组

4、成了整个冷却系统。看水除了要保证要求的冷却强度外,还要保证16个风口的冷却和正常送风,16杆煤枪正常喷煤,如有破损的大,中,小套和煤枪,要及时发现,并报告当班工长。看水的工作纷繁复杂,各个管道和阀门也是让人眼花缭乱,要干好这份工作一不能怕脏,必须摸着管子,一根一根的找到对应的阀门,这样才能在关键时刻不手忙脚乱。二不怕烦,必须每20分钟巡视一次风口,因为很多小套都是因为长时间堵渣、挂渣得不到处理而损坏,甚至有直吹管烧穿酿成事故的也是屡见不鲜。在看水的这段时间,我更清楚的认识了高炉的组成,明白外围环节的重要性。12月份,我到卷扬班,开始系统学习卷扬工艺,在高炉所有附属系统中,卷

5、扬是最重要的,卷扬不但承担着原料的筛分和运送,在不同装料制度下,还在一定程度上影响煤气流的分布,能起到调节炉况的作用,一号高炉属于料车上料,分南北两个料车,料车容积5.5立方,最大上料能力,烧结矿12吨/车,焦炭3.2吨/车,完全满足高炉原料需求。卷扬设备多,分布距离长,从地坑到炉顶,从槽下到料仓,每个地方都有很多的设备。一号高炉采用的是无钟布料器,从上到下分别是:受料斗挡料阀上密组合--受料罐节流阀下密组合布料器。卷扬是自动化程度较高的作业班,要求员工要熟知各设备的工作原理和保养方法,这样才能保证及时,准确的将原料装入炉内,通过这段时间的锻炼和学习,我已经能处理一些常见的

6、故障,可以准确判断故障原因。相对而言,我认为卷扬是我学习的最系统和时间最长的以个岗位,体会也就相对较深,我认为要学好一个岗位必须要踏实去干,只有真正经历过,才会明白的更快记得更牢。总之,我要学习的东西还很多,要完善的地方也还很多,我相信,只要我能坚持一个岗位一个岗位的干下来,总有一天我会达到自己要求的目标,也达到领导要求的能力。正所谓:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。扩展阅读:述职报告与工作总结的区别述职报告与个人工作总结的区别最近,常常在博客里看到年终总结和述职报告,有不少人在拟写述职报告时,往往把它写成个人工作总结,将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的

7、两种事务文书,要准确掌握它们的写法,关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料,和大家一起学习。一、概念不同概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同,应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众,如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说:“诸侯朝天子日述职。述职者,述所职也。无非事者。”可见,所谓述职就是陈述职守,报告职责范围内的工作,而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的

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