2017年秋季小学教研工作计划范文

2017年秋季小学教研工作计划范文

ID:7828397

大小:38.91 KB

页数:4页

时间:2018-02-27

2017年秋季小学教研工作计划范文_第1页
2017年秋季小学教研工作计划范文_第2页
2017年秋季小学教研工作计划范文_第3页
2017年秋季小学教研工作计划范文_第4页
资源描述:

《2017年秋季小学教研工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2017年秋季小学教研工作计划范文一、指导思想本学期,我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署,体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心,以提高常态课的有效性,提升教师的专业素养为目标,发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能,全面推进我县教学研究工作稳步发展。二、目标任务1.按规范,重实效,扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研,与教师开展互动研讨,把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导,深入推进课程改革。加强师资队伍建设。通过送教送讲

2、、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养,发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应,全面提高我县师资水平,促进教育均衡发展。3.加强课题指导,提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等,为总结经验,推广成果做好准备4.加强教学质量的监控与评估,推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式,强化

3、对教学过程质量的评估,把随堂检测和学期抽测结合起来,推进教学质量的稳步提升。三、具体安排九月第4页1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈;制定本学期全县教研计划,公布上学期学区管委会主任、教导主任、教科室主任听课情况;3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划;4.组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动;5.组织教师参加市英语新教材培训;6.第十六届推广普通话宣传周活动;7.全县三至六年级数学教师新教材培训;8.编辑、出版《怀远教研》20**年第二期;9.市小学美术教坛

4、新星展示课;10.组织教师参加蚌埠淮南小学语文名师教学观摩活动;11.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作;1怀远县中小学教育科研课题结题讲座。十月1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况;全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛;3.《怀远教研》20**年第一期征稿;4.组织教师参加市作文教学观摩活动;5.检查、视导乡中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况;6.组织教师参加第五届市教坛新星课堂教学展示活动;7.组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动;8.小学信息技

5、术教材省级培训;9.组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选;第4页10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛;11.检查、督导均衡教育开展情况,督查活动开展及材料的积累。十一月1.检查、督导20**年省、市、县级立项课题开展情况,督促20**年市级立项课题开题;组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动;3.全县幼儿教师《3-6岁儿童教育纲要指南》培训;4.全县中小学班班通管理员大赛;5.组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动;6.组织教师参加市幼儿园音

6、乐活动专题研讨;7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动;8.开展市、县小学英语教学互动研讨;9.市、县小学体育交流课;10.组织参加省小语会教学研讨活动;11.对乡中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。十二月1.组织教师参加市小学英语新教师基本功培训;全县小学语文、数学、英语学科青年教师班班通优质课竞赛;3.组织教师参加市小学语文命题讲座;4.开展蚌埠市语言文字规范化示范学校创建活动;5.开展全县中小学经典诵读古诗词默写活动;6.组织教师参加第五届市教坛新星课堂教学展示活动;7.对部分村小进行调研性教

7、学质量随机抽测;第4页8.继续推进均衡教育工作,督查活动开展及材料积累情况。一月1.参加市使用班班通优秀教学案例研讨活动;安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作;3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测;4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记;5.召开业务干部、教研员会议,交流总结本学期教科研工作;6.全县中小学教师教学设计比赛。注:组织教研员、骨干教师深入学校不定期听课、调研;随时抽查管委会主任、校长、业务领导听课情况,教师备课笔记、作业批阅情况;县

8、级大型教研活动具体安排在怀远教育网另发通知;教学质量监测将按照常规教学进度进行。12第4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。